Практикум составлен в соответствии с образовательной программой по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование. В нем раскрыты общие вопросы организации деятельности образовательных организаций по профессиональному самоопределению школьников. Большое внимание уделено практическим заданиям. Практикум может быть полезен студентам в процессе прохождения педагогической практики и учителям общеобразовательной школы; материалы практикума могут применяться в рамках профориентационной работы в системе дополнительного образования.
Оглавление
И. П. Сапего. Организация деятельности по профессиональному самоопределению школьников
Введение
Глава 1. Деятельность по профессиональному самоопределению школьников как подсистема образовательного процесса
1.1. Принципы, формы и методы профессионального самоопределения
1.2. Основные этапы и содержание системы профессионального самоопределения школьников
Глава 2. Диагностика психологических особенностей личности как основа профессионального самоопределения
2.1. Формирование самооценки как одна из задач профессионального самоопределения школьников
2.2. Задания для изучения индивидуальных особенностей обучающихся
Приложения
Приложение 1. Текст опросника Айзенка
Приложение 2. Характерологические проявления и пути коррекции различных типов
Приложение 3. Тест «Коммуникативные и организаторские склонности» (КОС-2)
Приложение 4. Текст опросника «Карта интересов»
Литература
Отрывок из книги
В настоящее время перед молодыми людьми ставятся новые задачи в плане поддержания собственной конкурентоспособности и мобильности в трудоустройстве на протяжении всей жизни.
Для реализации своих профессиональных планов выпускникам школы, средних и высших учебных заведений необходимо обладать знаниями и умениями, которые помогли бы им быстро переориентироваться в случаях изменения ситуации на рынке труда или потери работы.
.....
Педагогический аспект профориентации предполагает поиск решения воспитательных задач, путей и методов ее проведения.
Медико-физиологический аспект профориентации связан с определением психофизиологических особенностей человека, состояния его здоровья, позволяющим выполнять определенную профессиональную деятельность.
