Приобщение к чуду, или Неруководство по детской психотерапии
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
И. Ю. Млодик. Приобщение к чуду, или Неруководство по детской психотерапии
Приобщение к чуду, или Неруководство по детской психотерапии
Вместо предисловия
Кто они, мои клиенты?
Смерть и динозавры
Дети закрытой двери
Когда нечего желать…
Гештальт и дроби
Твое место в аду
Кастрюлька со злостью
Нет, весь я не умру…
«…бояться совершенно нечего»
Мутировавшее зерно
Подросток – это не диагноз
Хуже кризиса может быть только его отсутствие
Клиент-терапевтические отношения
Исцеляющее нечто
Два мира, две уникальности
Теоретический взгляд на диалогический подход
Мои основания
Мои самые сложные клиенты
Дети развода: потеря любимого
Родительские ожидания…
От будущего
От настоящего
Заключение контракта
Разделение ответственности
Родительский запрос
Запрос ребенка
Время
Деньги
Методы
Недирективная игровая терапия
Гештальт-терапия
Арт-терапия
Экзистенциальная психотерапия
Семейная психотерапия
Групповая психотерапия
Методы, которые я выбираю
Инструмент детского психотерапевта
Явления и процессы в психотерапии
Детские механизмы защит
Механизмы защиты психотерапевта
Фрустрация в детской психотерапии
Перенос и контрперенос
Мотивация
Этические принципы
Какой я психотерапевт
Что для меня психотерапия
Радость
Грусть
Бессилие
Удивление
Тревога
Желание
Любовь
Нетерапевтические просто истории
Письмо
Любимая…
О ненависти
Одна очень грустная история
Если бы…
Встреча
Он родился случайно…
Отрывок из книги
Ирина Млодик – кандидат психологических наук, практикующий экзистенциальный психотерапевт, председатель Межрегиональной ассоциации психологов-практиков «Просто Вместе», автор книг по детской психологии и психотерапии.
Разрабатывает и ведет обучающие программы.
.....
1. У большинства детей, как правило, имеются колоссальные жизненные силы и огромная способность к гармоничному развитию, несмотря на те жизненные условия, что их окружают.
2. Интуитивное понимание, часто не окрашенное каким бы то ни было осознаванием, дает им потенциальную возможность получать из среды максимум того, что необходимо ждя развития.
.....