Dirigir y conducir veladas y espectáculos con fines de animación. AFDA0211
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Inmaculada Pedrosa González. Dirigir y conducir veladas y espectáculos con fines de animación. AFDA0211
Presentación del manual
Índice
1. Introducción
2. Definición, clasificación y características
2.1. Definición
3. Técnicas de expresión corporal
3.1. Objetivos
3.2. Componentes
3.3. Práctica de la expresión corporal
4. Técnicas de sonido
4.1. Características técnicas
4.2. Diferentes reproductores de sonido
4.3. Procedimiento de conexión
4.4. Procedimiento de desconexión
4.5. Limpieza del equipo
4.6. Normas de seguridad
5. Técnicas de expresión oral
5.1. Tipos de micrófono
5.2. Entonación y dicción
5.3. Composición del mensaje
5.4. Guion de presentación
6. Técnicas de expresión musical
6.1. Estilos musicales
6.2. Estilos de baile
6.3. Seguimiento musical en veladas y espectáculos
7. Resumen
1. Introducción
2. Clasificación y características
3. La puesta en escena
4. Etapas para la realización y producción de un montaje
4.1. Preproducción
4.2. Producción
4.3. Post-producción
5. Técnicas de iluminación
5.1. Sistemas de iluminación
5.2. Uso de la luz
5.3. Efectos especiales
5.4. Normas de seguridad
6. Técnicas de ambientación
6.1. El escenario
6.2. Resto de espacios
6.3. Tipos de ambientación y combinación de elementos
6.4. Materiales básicos en decoración
7. Rotulación y grafismo
7.1. Elementos que se usan en la animación
7.2. Las proporciones
7.3. Teoría del color
7.4. Uso de los colores
7.5. Uso de las letras
8. Resumen
1. Introducción
2. Técnicas de maquillaje
2.1. Los materiales y productos habituales en animación
2.2. Otros productos de caracterización
2.3. Tipos de maquillaje
2.4. Procedimiento para realizar un maquillaje
2.5. Caracterizaciones de maquillaje
2.6. Normas de seguridad e higiene
3. El disfraz y el vestuario en los espectáculos
3.1. El disfraz
3.2. Vestuario
4. Estudio del vestuario escénico
4.1. En espectáculos existentes
4.2. En espectáculos de nueva creación
4.3. Caracterizaciones de vestuario
5. Presupuestos
6. Mantenimiento del vestuario, los complementos o props
7. Resumen
1. Introducción
2. Criterios metodológicos en la dirección de veladas y espectáculos
2.1. Optimización de la participación e implicación de los usuarios
2.2. Selección y secuenciación de las actividades
2.3. Organización de los recursos humanos y profesionales
2.4. Organización de los participantes
2.5. Identificación de riesgos y propuestas de solución
3. Elaboración de guiones o scripts
3.1. Script general de la velada o espectáculo
3.2. Script de vestuario y props
3.3. Script de luces, incluyendo el cañón de seguimiento
3.4. Script de música
3.5. Script de escenografía
4. Métodos de control de tiempos
4.1. En las presentaciones
4.2. En el desarrollo de los juegos
4.3. En los espectáculos contemplativos
4.4. En las fiestas
5. Funciones del animador-showman
6. Trabajo en equipo
6.1. Componentes importantes para el trabajo en equipo
7. Supervisión del desarrollo de veladas y espectáculos
7.1. Captación
7.2. Material informativo
7.3. Decoración
7.4. Equipamiento de luz y sonido
7.5. Preparación del material
7.6. Preparación de clientes
7.7. Preparación del jurado
8. Resumen
1. Introducción
2. Métodos de evaluación
2.1. Tipos de evaluación
2.2. Instrumentos más habituales en la evaluación de veladas y espectáculos
2.3. Cuestionarios de satisfacción de clientes
2.4. Entrevistas personalizadas
2.5. Mecanismos de autoevaluación: en base a scripts y en base a manuales de procedimiento
2.6. Formularios de cuestiones específicas
2.7. Seguimiento directivo: horarios, calidad de la programación, infraestructuras, material empleado versus material disponible, cohesión del equipo de animación
2.8. Reuniones periódicas con la dirección
3. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación
3.1. Finalidad
3.2. Estructura
3.3. Presentación
4. Estrategias e instrumentos para evaluar
4.1. La adecuación de los espacios
4.2. Los instrumentos y materiales empleados y su adecuación a la actividad y a las características y expectativas de los participantes
4.3. Las personas implicadas en la actividad
4.4. El desarrollo de la función
4.5. Los elementos complementarios
5. Pautas para el establecimiento de mecanismos de mejora de la actividad a partir de los resultados de la evaluación
6. Resumen
Отрывок из книги
ic editorial
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
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2. Técnicas de maquillaje
3. El disfraz y el vestuario en los espectáculos
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