Не умею… Не получается… Что делать?
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Ирина Балинец. Не умею… Не получается… Что делать?
ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел 1. «Вдохновение. Первые шаги»
О разделе
Часть ПЕРВАЯ. Начало
Переход на сторону радости и свободы
Пробы и первый успех
Часть ВТОРАЯ. Как можно преобразить дело
Суть метода (план преобразований)
Действия
Часть ТРЕТЬЯ. Обучение по личным историям автора (с разбором)
История №1 «Привыкание к обстановке» (совместная работа)
История №2 «Недопонимание» (совместная работа)
История №3 «Обуздать или применить тактический прием?» (самостоятельная работа)
Выводы по трем историям
Часть ЧЕТВЕРТАЯ. Перенос метода в новое направление
Эффект от «метода плюс» (после трех лет практики)
Часть ПЯТАЯ. Рекомендации, итоги
Как время, потраченное с пользой, работает на нас
Прием: как научиться радовать себя (дневник достижений + зарисовки)
Вредные советы – не читать!
При чтении книги вы сделали…
Приложение (разбор истории №3)
Список использованной литературы
Переход ко второму разделу книги
Раздел 2. «Репетиция. Выход на „сцену“» (готовимся, используем знания первого раздела)
Посвящается всем, кто хочет создать курс обучения легко и увлеченно
Первый этап. Подготовка
С чего начать?
Что вы хотите сделать и для чего?
Какую информацию собрать от слушателей перед началом курса (занятия)
Откуда черпать идеи?
Работа с источниками (ресурсами)
Выводы первого этапа
Второй этап. Подборка кейсов
Кейсы автора с пояснениями, рисунками
Подбор и разработка
Реакция слушателей курса (занятия), анализ заданий
Выводы по второму этапу
Третий этап. Эксперименты
Переработка заданий (когда необходимо их улучшать?)
Как понять, что задания подходящие?
Вывод по третьему этапу
ПРАКТИКА (тренируемся)
Сценарии занятий (попробуем примерить роли)
Первый пример. Разработка игры по астрономии (с пояснениями)
Сценарий игры (ваша роль – наблюдатель)
Дидактический материал игрового занятия
Общие и методические рекомендации
Список литературы к предложенной игре
Второй пример. Изучение новой темы, наблюдения
Занятие «Приветствуем Солнце!» (ваша роль – активный участник мероприятия)
Третий пример. Конспект (математика+ физика)
Занятие «Задачи на движение» (ваша роль – специалист по обучению)
Финишные инструменты (ваш выход на «сцену»). Пробуем
Как можно давать обратную связь себе в деле и заодно тренировать память (пример)
Фильм «История Рона Кларка»
Фильм «Учитель года»
Как можно объяснить просто о сложном
Познавательные рассказы от автора
Общий итог (напутствие)
Список рекомендуемой литературы
Благодарности
Об авторе
Отрывок из книги
Я уехала в город А. на тренинг по карьере. Участники приезжали из разных уголков России и других стран. В конце первого дня занятий почти все были на месте. Собрались в уютном светло-зеленом помещении с деревянными стульчиками и стали знакомиться, а потом разбирать задания: резюме и биографии. (Всегда обсуждали волнующие вопросы.)
Помню встречу. Первый раз увидела бизнес-тренера и гендиректора кадрового агенства Чердакову Викторию Валентиновну (Когда общаешься с авторами методик по книгам, начинаешь привыкать к их речи, манере. Думаешь, что с ними давно знаком. При встречи с тренером такое ощущение было и у меня.) Чердакова В. В. умная, профессионал экстра-класса (гуру в своем деле), красивая и улыбчивая женщина!
.....
После включения простых решений разгрузила себя, урок стал динамичным, дети активно участвовали, никто не грустил, что не успевает разобраться. Ребята практиковались в объяснении, совместно разбирали упражнения. Получилось разумно, легко и удобно.
ВНИМАНИЕ, СИГНАЛ: когда предложенный способ станет легким, простым в использовании – это хороший знак для радости и анализа.
.....