Оглавление
Ирина Чеснова. Воспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым
От автора
Часть I. Как растить детей и верить в себя
Глава 1. Что самое главное в воспитании ребенка?
Глава 2. Зачем нужны родители
Глава 3. Про потребности и особенности ребенка
Глава 4. Что мешает понимать и чувствовать своего ребенка?
Глава 5. Краткое изложение теории привязанности
Глава 6. Основы воспитания
Глава 7. Кто такой «большой и сильный взрослый» и как им оставаться?
Глава 8. Стили воспитания – какой из них ваш?
Глава 9. Границы!
Глава 10. Как устанавливать границы
Глава 11. Про наказания
Глава 12. Кто такая хорошая мама (и почему не нужно быть идеальной)
Глава 13. А что же папа?
Глава 14. «Мама-контейнер»
Глава 15. Что такое «выражать свои чувства» и как научить этому детей?
Глава 16. Как реагировать на слезы ребенка
Глава 17. Как помочь ребенку пережить стресс?
Глава 18. Почему дети ведут себя «плохо» и как с этим быть?
Глава 19. Враги безопасного взаимодействия
Глава 20. Послания – хорошие и не очень
Глава 21. Самостоятельность
Глава 22. Как помочь ребенку развить здоровую самооценку
Глава 23. «Как его мотивировать?»
Глава 24. Где брать силы, или Как быть, если родительский ресурс ограничен
Глава 25. Как не кричать?
Глава 26. Говорим с ребенком о…
Глава 27. Семья
Глава 28. Про развод
Глава 29. «Мозаичные семьи»
Глава 30. Братья и сестры
Глава 31. Бабушки и дедушки
Часть II. Родительские лайфхаки
Глава 1. Развитие ребенка: этапы большого пути
Глава 2. Ритуалы отхода ко сну
Глава 3. Как помочь ребенку пережить разлуку
Глава 4. О гиперактивных детях
Глава 5. Адаптация к детскому саду
Глава 6. Школа и подготовка к ней
Глава 7. Как научить детей дружить?
Глава 8. Если ребенок не ладит со сверстниками
Глава 9. Дети и деньги
Глава 10. Что делать с гаджетами?
Глава 11. Подростки!
Глава 12. Чему родители должны научить своих детей к совершеннолетию?
Отрывок из книги
Мои дорогие читатели!
Дети – наша самая большая ценность и радость в жизни и одновременно все, что с ними связано, вызывает много тревоги и сомнений. Этот вечный поиск знаком каждому родителю: все ли я делаю так, как надо? Не ошибаюсь ли? Чувствует ли мой ребенок себя любимым? В силах ли я дать ему то, в чем он нуждается? Каким он будет помнить свое детство?
.....
− Потребность в общении – высокая или не очень? Нуждается в обществе или стремится к уединению, любит тишину, одиночество. Или этот пункт зависит от настроения или каких-то обстоятельств? Каких именно?
− Комфортная дистанция с другими людьми: сверхтесная (стремится к сверхтесной), близкая, средняя или больше держится на расстоянии?
.....
