Книга посвящена детству и родному Академгородку 70-х годов. В ней описывается процесс взросления девочки и её одноклассников.
Оглавление
Ирина Никифорова. «АКАДЕМ» и наш «Б» класс. Часть 1. Детство. Часть 2. Отрочество
Часть 1. Детство
Введение
Глава 1. Академический городок
Глава 2. Гастроном
Глава 3. Школа №24
Глава 4. Марина
Глава 5. «Музыкалка»
Глава 6. Юлька
Глава 7. Пневмония
Глава 8. Витька
Глава 9. Счастливчики
Глава 10. Новая школа
Глава 11. Пустырь и новая квартира
Глава 12. «Искатель»
Глава 13. ДК «Юбилейный»
Глава 14. Общество «Делюс»
Глава 15. Сашка
Глава 16. Стихи
Глава 17. «Пати»
Глава 18. Разные мысли
Глава 19. Ленка
Глава 20. «Разведка» и… варенье
Глава 21. Лешка
Глава 22. «Дюша»
Глава 23. Новый год
Глава 24. Снова мысли и… Гоголь
Глава 25. Выводы и заключение
Часть 2. Отрочество
Введение
Глава 1. Девчачий бунт
Глава 2. «Бомбочки»
Глава 3. Новенькие
Глава 4. Волейбол
Глава 5. Мемориал
Глава 6. Мир вокруг
Глава 7. Комсомол
Глава 8. Самолет
Глава 9. Наташа
Глава 10. Демонстрация
Глава 11. Мысли вслух
Глава 12. Шуры – Муры
Глава 13. Лидия Даниловна
Глава 14. Клятва и… профориентация
Главка-вставка. Стихи и БАМ
Глава 14. (продолжение)
Глава 15. Подруга
Глава 16. «Пикник на обочине»
Глава 17. Школьные будни
Глава 18. Колхоз и… отношения
Глава 19. Учителя
Глава 20. «Речевка… оралка… кричалка»
Глава 21. «Последняя линейка»
Глава 22. «Выпускной»
Глава 23. Последний… нет, крайний))) поход
Отрывок из книги
«А не спеть ли мне песню о любви?» – вопрошает певец с экрана телевизора.
«А не спеть ли мне свою „песню“? – думаю я, разглядывая фото друзей в „Одноклассниках“. – Не написать ли мне о родном Академе и о нашем классе „бэшек“, и о нашем детстве, которое пришлось на шестидесятые – семидесятые годы – страшно сказать – прошлого века?»
.....
Что же касается лично меня, то в первый класс я ходила в деревне. Пока родители занимались обменом-переездом, я год жила у бабушки. Закончила я первый класс «круглой» отличницей. И потому, когда мой отец принес мои «верительные грамоты», бишь, документы в школу №24, вышеупомянутая Софья Васильевна сразу определила меня в свой 2 «Б» класс, потому как «отличники» и активисты всегда «ко двору». А класс этот, к слову сказать, был сформирован на основе группы детского сада. Так что о многих моих одноклассниках можно смело сказать, что они «на соседних горшках сидели».
Вот в такой дружный коллектив мне и предстояло «влиться», и, понятно, что 1 Сентября я шла в школу не без волнения. Но как-то всё обошлось тихо и мирно. Нас «помариновали» на «линейке» возле школы, потом увели в класс, потом были какие-то уроки. Хорошо помню, что посадили меня за четвертую парту возле окна, чему я была рада. Софья Васильевна оказалось не «страшной», и кричать громко она не умела. А соседом моим по парте стал какой-то тихий мальчик, который вечно потел и молчал. Но о нем, кроме этого, написать ничего не могу. Потому как ни имени, ни фамилии его толком не помню, ибо он вскоре ушел из нашего класса.