О методах познания. Познание человека

Оглавление

Ирина Владимировна Кострова. О методах познания. Познание человека

От автора

Введение

Глава I. Некоторые общие сведения о методологии познания в традициях диалектического материализма

1.2. Известные общенаучные методы в процессе познания

1.2.1. Наблюдение и эксперимент

1.2.2. Анализ и синтез

1.2.3. Сравнение и обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному

1.2.4. Исторический и логический методы в научном познании

1.2.5. Метод экспертных оценок

1.3. Нетрадиционные методы получения знаний

1.3.1. Общие положения методики вывода людей на каналы космической связи

1.3.2. Обработка информации, полученной из Космоса

Глава II. Основные вопросы теории познания, данные в откровении

2.1. Правда и истина как философские категории теории познания в вопросах и ответах

2.2. Суть процесса познания и роль мозга человека в нем

2.3. Суть прорицания в аспекте общения Человек – Космос (в вопросах и ответах)

2.4. Некоторые вопросы процесса познания

2.4.1. Система взглядов на Мир

2.4.2. История философии и других наук

2.4.3. Человек и истина

2.4.4. Процесс познания

2.4.5. Теоретические основы процесса познания

2.4.6. Познание и сознание

2.4.7. О сущности человека и процессе познания

2.4.8. Отрезок пути. Определения и аксиомы

Глава III. Психология о процессах формирования личности и познании

3.1. Типическая структура личности и её соотношение с процессом познания

3.2. Личность, как самоуправляемая система в деле познания себя и Мира

3.3. Психическое отражение и мышление как основные аспекты процесса познания

Заключение

Отрывок из книги

Много лет проработав в научной организации по известным канонам познавательной деятельности и сменив «амплуа» решительно и энергично, автору захотелось понять и оценить полученные возможности нового способа получения знаний и поделиться с читателями некоторыми выводами и размышлениями.

Да даст Господь силы не усомниться и не останавливаться в постижении знаний о Мире и Человеке.

.....

Несмотря на могущество техники, в целом роль человека с его убеждениями, знаниями, волей, чувствами, психологической устойчивостью, высокой профессиональной подготовкой ещё более возрастает.

В связи с бурным развитием техники и изменением характера и темпа жизни в целом повышается значение морально-психологической подготовки людей, умения целеустремлённо, планомерно воздействовать на психику исполнителя в соответствии с его особенностями как личности, а также общим характером трудовой деятельности коллектива.

.....