Восприятие рисунка. Формирование взаимоотношений детей с высокой и низкой самооценкой на занятиях по рисованию

Оглавление

Irma Narbut. Восприятие рисунка. Формирование взаимоотношений детей с высокой и низкой самооценкой на занятиях по рисованию

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава I. Восприятие рисунка

I.1. Развитие понимания связи рисунка с действительностью

I.2. Развитие способности к интерпретации рисунка

I.3. Развитие действий восприятия

II.1. На формирующем этапе эксперимента

Заключение

Список литературы

Отрывок из книги

Формирование взаимоотношений детей с высокой

и низкой самооценкой на занятиях по рисованию

.....

3. Пронаблюдать за взаимоотношениями детей в процессе совместной деятельности.

Организуя работу, мы исходим из предположения о том, что взаимоотношения дошкольников будут носить положительный характер, если учитель:

.....