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Presentación del manual
Índice
1. Introducción
2. Habilidades de Autonomía Personal. Definición y Características
3. Calidad de vida. Modelos e indicadores
4. Autonomía personal y personas con discapacidad
5. Características diferenciales de los distintos colectivos
5.1. Discapacidades Físicas
5.2. Discapacidades sensoriales
5.3. Otras discapacidades: Enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual
6. Autonomía personal y ámbitos de actuación
6.1. Actividades de la vida diaria (AVD)
6.2. Movilidad urbana y desplazamientos
6.3. Acceso y participación en los recursos de la comunidad
6.4. Gestión y manejo del dinero. Resolución de problemas cotidianos
7. Resumen
1. Introducción
2. Habilidades sociales
2.1. Habilidades de comunicación verbal y no verbal
2.2. Habilidades de relación interpersonal
2.3. Habilidades de comprensión y expresión de emociones
2.4. Toma de decisiones
3. Habilidades sociales y personas con discapacidad
3.1. Discapacidades sensoriales
3.2. Discapacidades físicas
3.3. Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual
4. Resumen
1. Introducción
2. Análisis y refuerzo de conductas apropiadas a las situaciones sociales
3. Aprendizaje social. Modelado
4. Juego de roles (role playing)
5. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales
5.1. Pictogramas
5.2. Guiones sociales
6. Otras
6.1. Reforzamiento
6.2. Retroalimentación
6.3. Actividades para la generalización
7. Resumen
1. Introducción
2. Normas sociales implícitas en los entornos laborales
3. Relaciones interpersonales y resolución de conflictos interpersonales
4. Resumen
ic editorial
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
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4. Resumen
Ejercicios de repaso y autoevaluación
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