Описание книги
Первая часть книги освещает широкий спектр вопросов организации деятельности психолога в детском дошкольном учреждении: диагностические методики, работа с педагогами и родителями, коррекция личности и поведения детей.
Вторая часть посвящена теоретическим проблемам психологии младших школьников и психологическому сопровождению в начальной школе.
Книга предназначена для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.
Издание 4-е.