Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ 1. ГРУППОВАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПАЦИЕНТАМИ ПСИХИАТРИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА
1.1. Становление и развитие методов групповой психотерапии и психокоррекции при лечении и реабилитации пациентов страдающих психическими расстройствами
1.2. Направления психотерапии
1.3. Терапевтические факторы
1.4. Эффективность групповой терапии
ЧАСТЬ 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГРУППОВОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПАЦИЕНТАМИ ПСИХИАТРИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА И ВЕРОЯТНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ
2.1. Организационные и методические проблемы групповой психологической работы с пациентами психиатрического стационара
2.2. Решение
ЧАСТЬ 3. УНИВЕРСАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ ПСИХИАТРИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА
3.1. Общее описание группы и организационные требования
3.2. О роли, компетенциях и задачах ведущего группы
3.2.1. Базовые принципы и стратегии ведущего
3.2.1.1. Межличностная теория групп
3.2.1.2. Психодинамическая теория групп
3.2.1.3. Общие принципы и стратегии
3.2.2. Плавающее внимание ведущего
3.2.2.1. Отдельные участники группы
3.2.2.2. Межличностное взаимодействие участников группы
3.2.2.3. Общегрупповые процессы
3.2.2.4. Ситуация вне группы
3.2.2.5. Ведущий группы
3.2.3. Методы и техники
3.3. План и внутреннее содержание групповых встреч в соответствии с фазами групповой работы3
3.3.1. Фаза становления
3.3.2. Фаза формализма (фаза формализованной работы)
3.3.3. Фаза рабочая
3.3.4. Фаза завершения
3.4. Наиболее частые жалобы, переживания, запросы и трудности пациентов, а также проблемные вопросы, возникающие непосредственно в ходе групповых встреч
3.4.1. Переживания и вопросы, связанные с госпитализацией и пребыванием в стационаре
3.4.2. Переживания и вопросы связанные непосредственно с психиатрическим диагнозом
3.4.3. Трудности и вопросы, наиболее часто возникающие во время групповых психологических встреч
3.4.3.1. Введение новых членов группы и уход участников до окончания жизни группы
3.4.3.2. Временное прекращение групповых встреч
3.4.3.3. Вызов пациентов во время сессии
3.4.3.4. Другие группы, проводимые в стационаре
3.4.3.5. Запросы пациентов
3.4.3.6. Количество участников группы меньше положенного минимума
3.4.3.7. Конфликт среди участников
3.4.3.8. Молчаливый пациент
3.4.3.9. Низкая самооценка
3.4.3.10. Образование подгрупп внутри основной группы, а также романтические отношения между пациентами
3.4.3.11. Пациент в психотическом состоянии
3.4.3.12. Пациент высказывает желание покинуть группу
3.4.3.13. Пациент находится в возбуждённом состоянии
3.4.3.14. Пациент не раскрывается
3.4.3.15. Пациент отказывается что-то выполнять или вообще принимать какое-либо активное участие в жизни группы
3.4.3.16. Пациент просит индивидуальную встречу
3.4.3.17. Пациент требует много внимания
3.4.3.18 Повторная госпитализация выписанного пациента, участвовавшего в группе
3.4.3.19. Появление в группе «козла отпущения»
3.4.3.20. Противоречие с другим медицинским персоналом и внутри него
3.4.3.21. Трудности выражения гнева
3.4.3.22. Тревога
3.4.3.23. Трудности в общении
3.4.3.24. У пациента возник страх
3.4.3.25 Экзистенциальные данности
3.4.3.26. Этический вопрос
3.5. Оценка эффективности
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ №1. Структура групповых встреч на разных фазах развития группы
ПРИЛОЖЕНИЕ №2. Психобразовательная часть программы
ПРИЛОЖЕНИЕ №3. Памятки по обратной связи и общению с пациентами
ПРИЛОЖЕНИЕ №4. Игры и упражнения
ПРИЛОЖЕНИЕ №5. Психологические метафоры
ПРИЛОЖЕНИЕ №6. Анкета для пациентов
ПРИЛОЖЕНИЕ №7. Памятка для пациентов по решению проблем
ПРИЛОЖЕНИЕ №8. Терапия бреда и слуховых галлюцинаций
ПРИЛОЖЕНИЕ №9. Техники и рекомендации по психопрофилактике психолога
Групповая психологическая работа с пациентами психиатрического стационара давно закрепила свои позиции в качестве одной из обязательных составляющих комплекса внутрибольничных коррекционных, реабилитационных и профилактических мероприятий. Сегодня практикующим психологам и психотерапевтам доступно множество самых разных информационных источников с надёжными исследованиями, методическими указаниями и обстоятельно разработанными программами. Но несмотря на это, в условиях реальной работы специалисты продолжают сталкиваться с целым рядом трудностей, часть из которых носит сугубо организационный характер и в зависимости от конкретного лечебного учреждения будет встречаться реже или чаще, или не встречаться вовсе, а другие же системны и не зависят от конкретных условий на местах, требуя обязательного рассмотрения и разрешения. От того, как именно все эти трудности будут решены в условиях конкретного стационара, напрямую зависит то, насколько эффективно и полноценно смогут быть реализованы с пациентами психологические мероприятия.
Данное методическое пособие начинается с краткого описания истории возникновения и развития групповой психотерапии и психокоррекции, рассмотрения вопросов о терапевтических факторах и эффективности групповой психологической работы.
.....
2) Переживания и вопросы, связанные с пребыванием в стационаре:
недовольство в связи с режимом лечебного учреждения;
.....