Leer para escribir
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Javier H. Murillo. Leer para escribir
Contenido
INTRODUCCIÓN
Leer en el entorno académico
A. Leer para informar y leer para argumentar. A. Leer para informar y leer para argumentar
1. La información adecuada y cómo buscarla
1.1. LA INFORMACIÓN QUE NECESITO
Paso 1: Identificar el propósito central de la tarea
Paso 2: Definir y delimitar la búsqueda de información
Paso 3: Determinar el tipo de información que se necesita
Paso 4: Establecer las posibles fuentes de consulta
Ejemplo
En síntesis…
Yo construyo
Ejercicios. Ejercicio a
Ejercicio b
Que no nos pase
1.2. BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
Paso 1: Definir las palabras clave
Paso 2: Establecer estrategias de búsqueda
Paso 3: Explorar los buscadores
Búsqueda de fuentes primarias
Búsqueda de fuentes secundarias
En síntesis…
Yo construyo
Ejercicios. Ejercicio a
Ejercicio b
Que no nos pase
2. Estrategias de lectura y organización de la información. 2.1. ESTRATEGIAS DE LECTURA Y TOMA DE APUNTES
Paso 1: Establecer el foco de lectura
Paso 2: Realizar una lectura de barrido
Paso 3: Subrayar o resaltar
Planificar convenciones
Tipos de subrayado o resaltado
Paso 4: Toma de apuntes
EJEMPLOS
Caso 1. Toma de apuntes a partir de subrayado o resaltado por enumeración o secuencia
Caso 2. Toma de apuntes a partir de subrayado o resaltado por contraste
Caso 3. Toma de apuntes a partir de subrayado o resaltado por ampliación de concepto
Caso 4. Toma de apuntes a partir de subrayado o resaltado por enunciación-resolución de un problema
Caso 5. Toma de apuntes a partir de subrayado o resaltado por causa-efecto
En síntesis…
Yo construyo
Ejercicios. Ejercicio a
Ejercicio b
Ejercicio c
Ejercicio d
Ejercicio e
Ejercicio f
Que no nos pase
2.2. ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Algunos tipos de organizadores gráficos
Diagrama de Venn
Mapa conceptual jerárquico
Telaraña o mapa de araña
Organizadores gráficos secuenciales
Mapa mental
Ejercicios. Ejercicio a
Ejercicio b
Ejercicio c
Ejercicio d
Que no nos pase
B. Leer para resolver. B.Leer para resolver
PASO 1: COMPRENDER
PASO 2: FORMULAR
Descripción de variables
Traducción de las ecuaciones
Traducción a ecuaciones
Palabras clave que significan igualdad (=)
Ejemplos
Palabras clave que significan suma (+)
Ejemplos:
Palabras clave que significan resta (-)
Ejemplos:
Palabras clave que significan multiplicación (x)
Ejemplos:
Palabras clave que significan división (÷)
Ejemplos:
Palabras clave que significan desigualdades (>, ≥, < y ≤)
EJEMPLOS:
Ejemplos de formulación con las diferentes operaciones vistas
Ejemplos de aplicación de los dos pasos vistos: comprender y formular
PASO 3: RESOLVER
PASO 4: VERIFICAR
PASO 5: CONCLUIR
EN SÍNTESIS…
YO CONSTRUYO
Ejercicios. Ejercicio a
Ejercicio b
Ejercicio c
QUE NO NOS PASE
Bibliografía
Notas al pie
Отрывок из книги
Introducción
A. Leer para informar y leer para argumentar
.....
Ejercicio d
Ejercicio e
.....