Описание книги
Материал этого пособия предназначен для организации работы с учащимися 3 класса четырёхлетней начальной школы на этапах закрепления, обобщения и систематизации знаний.
В пособии три основных раздела: "Слово", "Словосочетание", "Предложение".
Учебные задания в них распределены по темам и представлены в виде карточек с последовательным усложнением.
В одних карточках идёт работа со схемами и таблицами из учебника "Русский язык. 3 класс" Л. Я. Желтовской. В других даны задания на классификацию слов и словосочетаний.
Задания большинства карточек предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, среди которых ответы-"ловушки". При выполнении таких заданий предусматриваются следующие этапы:
самостоятельный выбор ответа учащимися (выбираю сам),
обсуждение с товарищем (выбираем в паре). Выбранные ответы дети записывают в табличку. После этого организуется коллективное обсуждение полученных результатов: ребята объясняют, почему они выбрали тот или иной вариант ответа. Такое обсуждение даёт возможность детям выявить причины допущенных ошибок и устранить их. В ходе групповой и коллективной работы развиваются умения адекватно оценивать собственные знания, обосновывать своё мнение, принимать и оценивать точку зрения собеседника, готовить общий аргументированный ответ.
Весь учебный материал пособия направлен на повышение интереса детей к изучению русского языка, развитие языкового чутья. Выполнение заданий позволит третьеклассникам сделать свои знания более прочными и надёжными.
Пособие разработано в соответствии с требованиями нового государственного образовательного стандарта второго поколения. Оно поможет учителю более эффективно организовать учебную деятельность учащихся, определить уровень знаний и готовность детей к проверочным и контрольным работам.
Данное пособие можно использовать на уроках русского языка, а также во внеклассной работе по предмету.