Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Presentación
Introducción
EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN VINCULADAS QUE NUTREN EL PARADIGMA DE LA VINCULACIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA
COMPATIBILIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y DEL COMPROMISO POR LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TENSIONES DE LA VINCULACIÓN SOCIAL
DERIVACIONES DE LA VINCULACIÓN SOCIAL COMO COMPROMISO CON LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
REFERENCIAS
Vinculación social universitaria, investigación y formación profesional. Carácter intercultural de los desafíos comunicacionales y de gestión del conocimiento al interior de las universidades
CONTRIBUCIONES DE LAS EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN SOCIAL AL MEJORAMIENTO DE LAS FUNCIONES DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN
VINCULACIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA, COLABORACIÓN INTERCULTURAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
LAS EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN SOCIAL COMO FUENTES DE APRENDIZAJES PARA TRANSFORMAR LAS UNIVERSIDADES
APUNTES PARA PENSAR, INVESTIGAR Y ACTUAR
REFERENCIAS
Apuntes sobre vinculación social universitaria e incidencia ignaciana ante los retos de las instituciones de educación superior jesuitas
CRISIS CIVILIZATORIA Y UNIVERSIDADES PROMOTORAS DE JUSTICIA
VINCULACIÓN SOCIAL
INCIDENCIA IGNACIANA
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
UNA EXPERIENCIA DE COHESIÓN SOCIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS JÓVENES URBANOS
Mi interés es que las personas de mi comunidad se acerquen a este deporte y se nos perciba distinto, con más respeto
Me motiva pensar que estamos haciendo algo para el parque y por el parque
Los Proyectos de Aplicación Profesional y sus desafíos como una expresión del compromiso social universitario
UN PANORAMA GENERAL
EL CARÁCTER POLÍTICO Y FORMATIVO DE LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL. Un sentido ético político
Los Proyectos de Aplicación Profesional como un proceso formativo
UNA PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL. Hacia una nueva etapa
La puesta en marcha de una nueva etapa
Dinamismo en el ámbito formativo: articulaciones con otros espacios curriculares y actividades no curriculares
Dinamismo en el ámbito de la vinculación: modelos y metodologías dialógicos e interdisciplinarios
Dinamismo en el ámbito del conocimiento: una gestión que promueva su recuperación y difusión
REPENSAR LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL, REPENSAR LA UNIVERSIDAD
REFERENCIAS
Incidencia e intervención social desde los Proyectos de Aplicación Profesional. Claves para su interpretación (1)
¿QUÉ ES LA INCIDENCIA Y LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE LA EXPERIENCIA DE LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL?
¿EN QUÉ CONSISTE LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN DE LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL?
LOS PRINCIPALES APRENDIZAJES
DESAFÍOS PARA LA INCIDENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE LOS PROYECTOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL DEL ITESO
REFERENCIAS
La intervención social universitaria ante el problema de la microempresa y el empleo
INCIDENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE LA EXPERIENCIA DEL CENTRO UNIVERSIDAD EMPRESA
ESTRATEGIAS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE EL CENTRO UNIVERSIDAD EMPRESA
Inicio y evaluaciones ante el Consejo de Rectoría
De metaprograma a Centro Universidad Empresa
Consolidación del Centro Universidad Empresa
La respuesta emergente a lo imprevisto: la pandemia de covid–19
APRENDIZAJES Y RETOS
REFERENCIAS
POR UNA CULTURA AGROECOLÓGICA PERMANENTE EN LA REGIÓN
Los desafíos son que los procesos de RASA, Jilote y Red de Productores crezcan y se consoliden con las nuevas generaciones, hasta lograr una cultura agroecológica permanente en la región
La intervención social universitaria en el campo de la transparencia en Jalisco
LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA EN EL DERECHO A LA INFORMACIÓN
ANTECEDENTES Y ORGANISMOS PROMOTORES DE LA TRANSPARENCIA EN JALISCO
LOS PROCESOS FORMATIVOS DE LOS ACTORES SOCIALES
EJERCICIOS DE RENDICIÓN SOCIAL DE CUENTAS
LA INCIDENCIA CIUDADANA EN EL MARCO NORMATIVO DEL DERECHO A LA INFORMACIÓN. La primera ley
Por una ley de vanguardia
La defensa de la ley
El retroceso
La ley vitrina
Polémica intervención del Ejecutivo en reforma a Ley de Transparencia
A MANERA DE CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
POR EL DERECHO AL BUEN GOBIERNO: TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
La colaboración que nos une con la universidad se ha construido desde la confianza depositada en una institución con sentido social
Proyecto de Aplicación Profesional San Pedro Valencia: un ejercicio de cooperación y autonomía desde y para la vinculación social universitaria
RENOVACIÓN URBANA, SANEAMIENTO AMBIENTAL Y EMPRENDIMIENTOS TURÍSTICOS
Los alumnos tienen claridad del aprendizaje en el proyecto con base en cinco operaciones básicas de un PAP: identificar el problema; planear participativamente la solución; someter esta a la aprobación de los involucrados (validación); aplicación o ejecución del proyecto, y, por último, su valoración, o sea, su evaluación integral y su difusión
La comunidad de San Pedro Valencia
El Valle de Mazatepec
COOPERACIÓN∞AUTONOMÍA: PARA EL DESARROLLO COLECTIVO
La cooperación∞autonomía para el aprendizaje∞desarrollo
Modelado de la cooperación∞autonomía para el desarrollo colectivo
Implicaciones de la cooperación∞autonomía
COOPERACIÓN∞AUTONOMÍA EN ESTUDIANTES DEL PAP SPV
A MANERA DE CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
LA EXPERIENCIA DE VINCULACIÓN DEL COLECTIVO MAZATEPEC CON EL ITESO
El objetivo central de la colaboración es propiciar que se fortalezcan las capacidades de las comunidades para gestionar su desarrollo
La experiencia de un observatorio de medios
LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA Y EL OBSERVATORIO DE MEDIOS
UNO ENTRE OTROS: EL OBSERVATORIO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL ITESO
Trabajar con y para la sociedad
Máxima publicidad a la información que se genera
Actividades específicas para públicos particulares
ALGUNOS RETOS
REFERENCIA
Un sueño colectivo mexicano: reflexiones desde el quehacer universitario
LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL COMO MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
DESIGUALDAD, SEGREGACIÓN E INDIVIDUALISMO: MUROS CONTRA EL SUEÑO COLECTIVO MEXICANO
Desigualdad económica y ausencia de movilidad social ascendente
Fragmentación social
El mexicano, liberal y salvaje
¿CUÁL ES EL HORIZONTE DE FUTURO EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUEÑOS COLECTIVOS?
REFLEXIONES DESDE Y PARA LA ACCIÓN UNIVERSITARIA
REFERENCIAS
Tríptico inter y transdisciplinario. Hacia un abordaje complejo del posgrado, la investigación y la vinculación universitaria
UNO: EL DOCTORADO EN ESTUDIOS CIENTÍFICO–SOCIALES
DOS: UNA AGENDA DE INVESTIGACIÓN PERTINENTE, ORIENTADA A LA INCIDENCIA SOCIAL
Problemática económica
Problemática de salud
Problemática ambiental
Problemática de convivencia
TRES: UN MACROPROYECTO PARA ENFRENTAR LA INSEGURIDAD ALIMENTARIA DE MANERA INTERSECTORIAL
COLOFÓN ABIERTO
REFERENCIAS
Hacia algunos retos de la incidencia social universitaria: tejiendo reflexiones desde la perspectiva de la intervención social del ITESO
LA RIQUEZA HISTÓRICA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA “ITESIANA”
UN ENORME ABANICO DE ESTRATEGIAS DE INCIDENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA: ¿ES POSIBLE Y CONVENIENTE TANTA DIVERSIDAD?
¿TODO CABE EN LA UNIVERSIDAD SABIÉNDOLO ACOMODAR? DESAFIANDO EL PRESENTE Y EL FUTURO DE NUESTRA INCIDENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA
Desde la perspectiva organizativa y de gestión académica
Desde la perspectiva estratégica
Desde la perspectiva formativa
Desde la perspectiva de generación de conocimiento
Desde el impulso de un proceso de conocimiento / reflexión / discusión sobre la incidencia social
REFLEXIONES FINALES: HACIA LA “SISTEMIZACIÓN” DE UN ARCHIPIÉLAGO DE INCIDENCIAS SOCIALES UNIVERSITARIAS PARA LA VIDA
REFERENCIAS
Los nodos articuladores: una propuesta organizacional para la generación de conocimiento pertinente y la búsqueda de solución a problemas complejos desde la universidad (1)
LA GESTIÓN COMPLEJA DE LA EDUCACIÓN
LA ORGANIZACIÓN COMPLEJA FRENTE A LA ACCIÓN CONCRETA
LAS CUATRO ÁREAS ORGANIZACIONALES UNIVERSITARIAS QUE SE DEBEN ATENDER ANTE LA ADAPTACIÓN CONTINUA AL ENTORNO CAMBIANTE E INCIERTO
LOS NODOS ARTICULADORES DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO PARA LA VINCULACIÓN Y LA FORMACIÓN SOCIAL
METODOLOGÍA DE LOS NODOS ARTICULADORES: LA CENTRALIDAD DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES INVOLUCRADOS EN LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA COMPLEJO
LOS NODOS ARTICULADORES EN EL ITESO
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
Acerca de los autores
Índice de contenido
Portadilla
.....
• Efecto sistémico: transformación–aprendizaje–crecimiento (proponer el futuro) (Martín Fiorino, s.f., p.19).
Al respecto Vallaeys (s.f.) señala atinadamente: “Tomar en serio la definición acuñada de responsabilidad social como ‘responsabilidad por los impactos’ de las organizaciones, subrayando la diferencia que hay entre responsabilizarse por impactos y responsabilizarse por actos”.
.....