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Índice de figuras
Índice de tablas
Agradecimientos
Introducción
Aspectos metodológicos. Enfoques de la investigación. Enfoque epistemológico
Enfoque metodológico
Tipo de investigación
Diseño de la investigación
Material y método. Sujetos: población y muestra
Material: instrumento utilizado para la recolección de información
Validación del cuestionario
Lugar en donde se realizó la investigación
Tiempo destinado a la investigación
Objetivos del estudio. Objetivo general
Objetivos específicos
Procesamiento de los datos
Resultados, análisis y discusión del estudio
Tratamiento estadístico
Prácticas fisicodeportivas: actitud e interés de escolares. colombianos. Introducción
Las habilidades fisicodeportivas y su influencia en la adquisición de hábitos deportivos
Percepción de escolares colombianos sobre la finalidad de las clases de Educación Física. Sobre el concepto de educación física
Finalidad de la clase de Educación Física para escolares colombianos
La recreación en la clase de Educación Física. Sobre los conceptos de recreación, lúdica y aprovechamiento del tiempo libre
Manifestaciones de la recreación presentes en la clase de Educación Física
Manifestaciones recreativas a incluir en la clase de Educación Física
Interés hacia las prácticas fisicodeportivas. Importancia social de la práctica fisicodeportiva
Motivos por los que escolares colombianos realizan actividades fisicodeportivas
Valor que tiene la práctica fisicodeportiva en escolares colombianos
Preferencia por programas deportivos
Valoración del deporte como participación cívica
Los deportes como elementos centrales en la formación de los escolares
Interés por la participación futura en actividades fisicodeportivas
Nivel de práctica fisicodeportiva. de escolares colombianos. Las nociones de conducta, estilo y hábito de vida
Estudios de hábitos y prácticas deportivas
Formación de hábitos de práctica fisicodeportiva
Estimación de suficiencia de la práctica fisicodeportiva
Práctica fisicodeportiva personal que realiza en la actualidad
Nivel de práctica fisicodeportiva
Inactividad, sedentarismo y condición física
Opinión de los jóvenes sobre si hacen suficiente o insuficiente práctica fisicodeportiva
Posesión de artículos o materiales deportivos
Valor del deporte para los escolares
Alfabetización física. Actividad física y ejercicio físico
Impacto del ejercicio físico en la salud
Actividad física, ejercicio físico y su relación con la salud
Lugar en donde se adquieren los hábitos y reconocimiento de los escolares sobre los beneficios de las prácticas fisicodeportivas
Conclusiones
Referencias
Sobre los autores. Jesús Astolfo Romero García
Nelson Orlando Clavijo Gutiérrez
Figura 1. Dimensión 1: análisis del perfil demográfico y educativo
Figura 2. Dimensión 2: actitud hacia la práctica deportiva de los estudiantes colombianos de 9.º a 11.º
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Figura 38. Representación porcentual sexo vs. estimación de suficiencia (ítem 6)
Figura 39. Posesión de artículos deportivos
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