Оглавление
Joan Arumí. Des de la graderia
Des de la. graderia
ÍNDEX
LA GRADERIA
I tant, que volem que guanyin!
«Als vostres llocs… Preparats…»
I. ABANS DE SEURE
1. L’HI APUNTEM?
Cada club és un món
Esport de quilòmetre zero
2. UNICORNS I VALORS EN L’ESPORT
L’esport no és bo per naturalesa
3. LA LOTERIA DE L’ESPORT PROFESSIONAL
La importància de formar-se
«El entorno», que deia Cruyff
4. LES GRADERIES ES VEUEN PLENES QUAN HI SOM
La importància de sentir-se reconegut
Portes obertes a l’aprenentatge
II. BEN ASSEGUTS
1. EL MÚSCUL NO APRÈN
Ens movem amb sentit
El locutor de ràdio
2. A LA PLAYSTATION S’HI JUGA A CASA
No juguem sols
La incertesa com a riquesa
3. LA DISCONFORMITAT D’APRENDRE
Al sofà no s’hi aprèn
El Maradona de les Rambles
El puzle de l’esport
4. VOLEM PARLAR DE L’ÀRBITRE
Sense àrbitre no ens entendríem
L’àrbitre que ensenya
III. QUAN ENS AIXEQUEM
1. INTRUSOS O ALIATS?
Li puc dir res a la meva filla?
Pares i egos en l’esport
2. ESMORZANT, DINANT O SOPANT
Una nova manera d’avaluar en l’esport
L’esport, un mitjà per construir comunicació
3. CRONOS I KAIRÓS
Si no es pot mesurar no existeix. Segur?
Temps per aprendre
Si juguen els nens, que guanyin els nens!
EPÍLEG
LLIBRES I DOCUMENTS. QUE ENS HAN AJUDAT
Отрывок из книги
Joan Arumí, Albert Juncà i Gil Pla són companys al Departament de Ciències de l’Activitat Física de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya i han viscut l’esport des de la pista, les piscines, les banquetes i les classes. Des de fa uns anys, també com a pares des de la graderia.
«El joc és intens i res la distreu. La jugadora està atenta a trajectòries, a distàncies, a moviments... De tant en tant sent alguna indicació de l’entrenador, assenteix amb el cap i torna a fer allò que més li agrada: jugar. De sobte, en un moment de pausa, aixeca el cap, busca entre les graderies i veu els seus pares.»
.....
2. A la PlayStation s’hi juga a casa
3. La disconformitat d’aprendre
.....
