Gesunde Kinder in der Kita

Gesunde Kinder in der Kita
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Fachkräfte in der Kita benötigen medizinisches Grundwissen, denn Kinder sind gerade in jungen Jahren oft krank und verletzen sich leicht beim Spiel. Ausgehend vom Gesundheitsbegriff der WHO, wonach Gesundheit ein Zustand völligen psychischen, physischen und sozialen Wohlbefindens ist, stellt das Fachbuch das dar, was aus moderner kinderärztlicher Sicht für die Gesundheit im Kindergartenalter wichtig ist. Fachkräfte lernen so vor dem Hintergrund ihrer Arbeitspraxis, wie sie bei Notfällen handeln sollten. Außerdem zeigt das Buch, wie Fachkräfte bei Verdacht auf Misshandlung und Vernachlässigung Hilfe bekommen beispielsweise über das Jugendamt. Abschließend wird die Zusammenarbeit mit den Eltern bei Gesundheitsfragen dargestellt.

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Jochen Rübo. Gesunde Kinder in der Kita

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

1 Gesundheit und Medizin

1.1 Wichtige Faktoren, die für die Gesundheit eines Kindes verantwortlich sind. 1.1.1 Körperliche Voraussetzungen

1.1.2 Umweltfaktoren

1.1.3 Psycho-soziale Faktoren

1.2 Medizinische Möglichkeiten

2 Vorsorgeprogramme zur Kindergesundheit in Deutschland

2.1 Mutterschutzrichtlinien

2.2 Schwangerschaftsvorsorge-Untersuchungen

2.3 Vorsorgeuntersuchungen für Kinder

2.3.1 U1-Untersuchung (unmittelbar nach Geburt)

2.3.2 U2-Untersuchung (3.–10. Lebenstag)

2.3.3 U3-Untersuchung (4.–5. Lebenswoche)

2.3.4 U4-Untersuchung (3.–4. Lebensmonat)

2.3.5 U5-Untersuchung (6.–7. Lebensmonat)

2.3.6 U6-Untersuchung (10.–12. Lebensmonat)

2.3.7 U7-Untersuchung (21.–24. Lebensmonat)

2.3.8 U7a-Untersuchung (34.–36. Lebensmonat)

2.3.9 U8-Untersuchung (43.–48. Lebensmonat)

2.3.10 U9-Untersuchung (60.–64. Lebensmonat)

Literatur

3 Notfälle im Kindesalter

3.1 Notfälle und Unfälle – Erste Hilfe-Maßnahmen. 3.1.1 Der akute Herz-Atem-Stillstand – Lebensrettende Maßnahmen

3.1.2 Verschlucken von Fremdkörpern

3.1.3 Medizinische Notfälle

3.1.4 Unfallbedingte Notfälle. Stürze

Stromunfall

Insektenstiche

Ertrinkungsunfälle

Fremdkörper in Auge, Nase oder Ohren

Verbrennungen/Verbrühungen

Vergiftungen

3.2 Versicherungsrechtliche Bestimmungen

3.2.1 Sachliche Voraussetzungen. Meldeeinrichtungen

Erste-Hilfe-Einrichtungen

Personelle Voraussetzungen

3.2.2 Organisatorisches Vorgehen bei Unfällen und Notfällen

3.2.3 Dokumentationspflichten

3.3 Schlussbemerkung

Literatur

4 Schutzimpfungen. 4.1 Einführung

4.2 Rechtliche Grundlagen

4.3 Impfstoffe

4.4 Der Impfkalender der Ständigen Impfkommission (STIKO)

4.5 Informationen zu den Erkrankungen im aktuellen Impfkalender. 4.5.1 Tetanus (Wundstarrkrampf)

4.5.2 Diphterie

4.5.3 Keuchhusten (Pertussis)

4.5.4 Hämophilus influenza B

4.5.5 Kinderlähmung (Poliomyelitis)

4.5.6 Hepatitis B (infektiöse Leberentzündung)

4.5.7 Pneumokokken (Streptococcus pneumonia)

4.5.8 Rotaviren

4.5.9 Masern

4.5.10 Mumps

4.5.11 Röteln

4.5.12 Windpocken

4.5.13 Meningokokken Gruppe C

4.6 Nebenwirkungen und Komplikationen der Impfungen

Literatur

5 Infektionskrankheiten in Gemeinschaftseinrichtungen. 5.1 Definition: Infektion

5.2 Infektionen bei Kindern

5.2.1 Atemwegsinfektionen

5.2.2 Magen-, Darminfektionen

5.2.3 Weitere spezifische Infektionskrankheiten

5.3 Infektionsschutzgesetz (IfSG)

Literatur

6 Kindesmisshandlung und Vernachlässigung

6.1 Formen intrafamiliärer Gewalt gegen Kinder und Jugendliche

6.1.1 Körperliche Misshandlung

Spezifische Misshandlungs-Syndrome

6.1.2 Körperliche und seelische Vernachlässigung

6.1.3 Sexuelle Misshandlung

6.2 Häufigkeit von Kindesmisshandlung und Vernachlässigung. 6.2.1 Häufigkeit von Kindesmisshandlung

6.2.2 Häufigkeit von sexueller Misshandlung

6.3 Risikofaktoren von Kindesmisshandlung und Vernachlässigung

6.4 Diagnostik bei Verdacht auf Kindesmisshandlung

6.5 Vorgehen bei Verdacht auf Kindesmisshandlung

6.6 Interventionen bei Kindeswohlgefährdung

6.7 Prävention von Misshandlung und Vernachlässigung

1. Primäre Prävention

2. Sekundäre Prävention

3. Tertiäre Prävention

6.8 Prävention von (sexueller) Gewalt in Institutionen

Literatur

7 Das Kind mit Behinderung. 7.1 Rechtliche Grundlagen

7.2 Statistik

7.3 Ursachen für Behinderungen im Kindesalter. 7.3.1 Angeborene Behinderungen. Genetische Erkrankungen

Chromosomale Störungen

Vorgeburtliche Schädigungen

7.3.2 Erworbene Behinderungen

7.4 Formen von Behinderung

7.5 Förderung und Therapie bei Behinderung

8 Kindertagesstätten als Orte der Gesundheit

8.1 Gesundheitsbezogene Qualitätsentwicklung

8.2 Qualitätsentwicklung gemeinsam mit den Kindern

8.3 Gesundheitsförderung und Organisationsentwicklung

8.4 Gesundheitsförderung als Leitungsaufgabe

8.5 Kitastruktur und Arbeitsfähigkeit der Fachkräfte

Literatur

9 Gesundheitliche Herausforderungen für Fachkräfte in Kindertagesstätten

9.1 Infektionen

9.2 Lärm

9.3 Emotionale Belastungen und Emotionsarbeit

9.3.1 Emotionsarbeit

9.3.2 Mechanismen der Emotionsarbeit

9.4 Stress

9.5 Burnout

9.6 Handlungsoptionen

Literatur

10 Familie, Wohnumfeld und Sozialraum

10.1 Einbeziehung von Familien

10.2 Kooperation mit den Eltern gestalten

10.3 Entwicklung des Sozialraums

10.4 Gesundheitsqualität des urbanen Raums

10.5 Raum für Kinderspiel

10.6 Vernetzung im Sozialraum

Literatur

Stichwortverzeichnis. A

B

D

E

F

G

H

I

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

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Отрывок из книги

Die Autoren

Jochen Rübo ist Leiter der Kinderklinik im Karl-Leisner-Klinikum und Leiter des Sozialpädiatrischen Zentrums in Kleve. Als Dozent für Medizin und Gesundheit im Kindesalter an der Hochschule Rhein-Waal vermittelt er sein Expertenwissen an angehende Kindheitspädagoginnen.

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f. die Gesundheitsvorsorge, die Elternberatung sowie die Aufklärung und die Dienste auf dem Gebiet der Familienplanung auszubauen.

(3) Die Vertragsstaaten treffen alle wirksamen und geeigneten Maßnahmen, um überlieferte Bräuche, die für die Gesundheit der Kinder schädlich sind, abzuschaffen.

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