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Jordi Nomen. El niño filósofo y la ética
EL NIÑO FILÓSOFO Y LA ÉTICA
SUMARIO
INTRODUCCIÓN. EL PENSAMIENTO CUIDADOSO, LOS VALORES Y SU NECESIDAD
QUÉ ES EL PENSAMIENTO CUIDADOSO
QUÉ ES UN VALOR
POR QUÉ LOS NIÑOS NECESITAN EL PENSAMIENTO CUIDADOSO
PRIMERA PARTE. CÓMO FOMENTAR EL PENSAMIENTO CUIDADOSO EN LOS NIÑOS
ÉTICA Y DIÁLOGO. UNA FILOSOFÍA PARA LA CIUDADANÍA
¿Qué aporta el diálogo filosófico a la construcción de la ciudadanía?
¿Por qué los niños deberían practicar el diálogo filosófico?
¿Cómo debe ser la práctica del diálogo filosófico con niños?
USO DE UNA «RAZÓN CORDIAL»
UN PENSAMIENTO GUIADO POR VALORES
Frente a la exclusión, la inclusión
Pedagogía de la ternura
El respeto
Pedagogía de la paz
La generosidad
Pedagogía de la empatía
La solidaridad
Pedagogía de los derechos humanos
El perdón y la reparación
Pedagogía de la ética y la moral
Frente al maltrato, el cuidado
REFLEXIÓN PROVISIONAL: VIVIR FRENTE AL ESPEJO O ASOMADO A LA VENTANA
SEGUNDA PARTE. ONCE MAESTROS DE LA VIDA Y ONCE CONCEPTOS CLAVE
¿CÓMO PODEMOS SER MEJORES PERSONAS? CONFUCIO Y SU CONCEPTO DE ARMONÍA
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
Creación
Pensemos juntos
Imagen
¿QUÉ ES LA HUMILDAD? LAO-TSE Y SU CONCEPTO DEL TAO
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
Creación
Pensemos juntos
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¿DE QUÉ SIRVEN LOS RUMORES? SÓCRATES Y SU CONCEPTO DE VERDAD
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
Creación
Pensemos juntos
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¿QUÉ ES LA LIBERTAD? PICO DELLA MIRANDOLA Y SU CONCEPTO DE DIGNIDAD HUMANA
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
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Pensemos juntos
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¿QUÉ NOS MUEVE A ACTUAR? LEÓN TOLSTÓI Y SU CONCEPTO DE MOTIVACIÓN HUMANA
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
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¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO? MARY WOLLSTONECRAFT Y SU CONCEPTO DE FEMINIDAD
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
Creación
Pensemos juntos
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¿POR QUÉ DEBEMOS PRACTICAR LA COMPASIÓN? MARTHA NUSSBAUM Y SU CONCEPTO DE LA COMPASIÓN HUMANA
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
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Pensemos juntos
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¿QUÉ ES LA VIOLENCIA? MAHATMA GANDHI Y SU CONCEPTO DE LA NO VIOLENCIA
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
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Pensemos juntos
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¿QUÉ ES LA EXCLUSIÓN SOCIAL? MARTÍN LUTHER KING Y SU CONCEPTO DE RACISMO
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
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Acción para mejorar el mundo
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¿QUÉ ES EL PERDÓN? NELSON MANDELA Y EL CONCEPTO DE UBUNTU
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
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¿QUÉ ES EL SER HUMANO? EDUARDO GALEANO Y SU CONCEPTO DE DESHUMANIZACIÓN
Para trabajar con los niños
Pauta de diálogo
Pauta de película
Acción para mejorar el mundo
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CONCLUSIONES. LA LÓGICA DE LOS VALORES EN UN MUNDO MÁS HUMANO
BIBLIOGRAFÍA
