Schulkampf in Frankfurt
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Jürgen Pyschik. Schulkampf in Frankfurt
Eingrenzung und Aufgabenstellung
Der Schulentwicklungsplan Teil I für die Stadt Frankfurt - Der Aufbruch in die Moderne -
Grundlagen und Zielsetzung
Der landespolitische Hintergrund
Die Hauptschule als Kern der Reform
Der unsichere Umgang mit der Förderstufe
Die konkreten Maßnahmen
Die Reaktionen: Detailkritik und breite Zustimmung
Zur Charakteristik des Schulentwicklungsplanes I:
Der Schulentwicklungsplan Teil II: Einstieg in die “Horizontalisierung“?
Die Änderung des Hessischen Schulverwaltungsgesetzes 1969
Die Vorlage des Planes
Die konkrete Planung
Exkurs: Die Ernst-Reuter-Schule: Das Experiment als exemplarische Erfahrung
Der Schulentwicklungsplan Teil III – Rahmenplan
Das Selbstverständnis: Schulentwicklungsplanung als Teil allgemeiner Stadtentwicklungsplanung
Der Kernpunkt des Planes: Die konsequente Horizontalisierung des Frankfurter Schulwesens
Die Umsetzungsstrategie: Diskussion — Beschluss — Realisierung
Die Reaktion in der Öffentlichkeit
Die Dimensionen der öffentlichen Diskussion
Ebenen der öffentlichen Diskussion:
Die erste Neufassung des Planes
Die endgültige Vorlage - erneut verkürzt
Die Abstimmung in der Stadtverordnetenversammlung
Nach der Verabschiedung des SEP III
Die Halbherzigkeit der Realisierung oder: Angst vor den eigenen Vorstellungen?
Der Schulentwicklungsplan IV - Bewahrung des gegliederten Schulwesens
Zur Vorgeschichte des Schulentwicklungsplanes IV
Die Anhörung durch die CDU im März/April 1980
Die Vorboten des Schulentwicklungsplanes IV
Der Plan wird vorgestellt
Die ersten öffentlichen Reaktionen
Fakten schaffen - das reale Programm des Magistrats
Der letzte Versuch der Einführung der flächendeckenden Förderstufe
1. Runde: Das “Frankfurter Modell“
Die letzten Gesamtschulinitiativen
2.Runde: Die (fast geglückte) Einführung der flächendeckenden Förderstufe
Zweiter Vorstoß des Landes und parlamentarische Gegenoffensive der CDU
Die Auseinandersetzung wechselt auf die Landesebene
Ersatzvornahme, Urteil und das Ende
Anhang. Abkürzungen
Verwendete Literatur
Übersicht über die verwendeten und zitierten Zeitungsartikel
Impressum
Отрывок из книги
Titel
Eingrenzung und Aufgabenstellung
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* Volksschuloberstufen und Berufsfachschule
* Volksschuloberstufen, Realschule und Berufsfachschule“ (Stadtschulamt Ffm. (Hrsg.), Schulen der Zukunft, Heft 1, S.1O)
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