Fomento y apoyo asociativo. SSCG0112

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Описание книги

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

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Juan Díaz Sánchez. Fomento y apoyo asociativo. SSCG0112

Presentación del manual

Índice

1. Introducción

2. Evolución de las estructuras asociativas

2.1. El asociacionismo desde siglo XX hasta nuestros días

3. Identificación y clasificación del marco normativo vigente

3.1. Ley de asociaciones

3.2. Ley de fundaciones

4. Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: asociaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales

4.1. Asociaciones

4.2. Fundaciones

4.3. Las Organizaciones No Gubernamentales

4.4. Registros vigentes

5. Identificación del marco fiscal: Obligaciones fiscales básicas, Régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones

5.1. Obligaciones

5.2. Régimen fiscal

6. Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en organizaciones sin ánimo de lucro

7. Resumen

1. Introducción

2. Identificación del proceso grupal

2.1. Construyendo el concepto de grupo

2.2. Definición de grupo

2.3. Propiedades/características del grupo

2.4. Tipos de grupos

2.5. Estructuras del grupo

2.6. Otras formas de agrupamientos

3. Dinámica de grupos

3.1. Aspectos que favorecen las dinámicas de grupo

4. Clasificación de técnicas participativas para la dinamización grupal

4.1. Tipos de técnicas participativas

5. Resumen

1. Introducción

2. Diferenciación entre individuo y grupo

2.1. Clasificación. Tipos de grupos

2.2. Fases del desarrollo grupal

2.3. La estructura grupal

3. Clasificación de los diferentes roles que se desempeñan en un grupo

4. Aplicación de habilidades sociales en la dinámica grupal

4.1. Liderazgo

4.2. Cohesión grupal

4.3. Cooperación y competencia

4.4. Interpretación del discurso

5. Identificación de funciones y competencias del profesional en la dinamización grupal

5.1. Funciones generales

5.2. Funciones en el proceso de evolución del grupo

6. Resumen

1. Introducción

2. Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales

3. Gestión del voluntariado y del personal contratado

3.1. Organización del trabajo

3.2. Comunicación

3.3. Formación interna

3.4. Gestión de personal: definición de perfiles y funciones

4. Proceso para la creación de una asociación/fundación. Características de cada fase

4.1. Constitución de la asociación: acta fundacional y elaboración de los estatutos

4.2. Elección de cargos y órganos

4.3. Registro público

4.4. Obtención del CIF (Código de Identificación Fiscal)

4.5. Libros

4.6. Apertura de cuenta corriente

5. Identificación del papel de la administración pública en el apoyo asociativo

6. Proceso para la obtención de recursos públicos y privados. Tipos de financiación: gestión de subvenciones, elaboración de convenios y contratos. Prestación directa de servicios

6.1. Tipos de financiación

7. Identificación de los elementos básicos para la elaboración de planes de comunicación y marketing con causa

8. Procedimientos para la organización administrativa

8.1. Organización interna (funcionamiento administrativo y gestión de recursos)

8.2. La relación entre los miembros de la asociación

8.3. La organización de actividades

8.4. La relaciones con el entorno de la asociación, realidad sobre la que se va actuar

9. Análisis de necesidades y características del tejido asociativo

10. Identificación de las funciones de los profesionales en el proceso de programación, evaluación y acompañamiento asociativo

10.1. Marco relacional y actitudinal de los profesionales en los procesos de programación y evaluación

11. Resumen

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ic editorial

El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.

.....

1. Introducción

2. Diferenciación entre individuo y grupo

.....

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