Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Часть 1. Онлайн-терапия. Начало
Глава 1. Плюсы и минусы терапевтических онлайн-проектов
Начну с минусов – Нужно заводить динамику отношений внутри терапевтического онлайн-проекта, так как сама она не заводится
Теперь о плюсах, о том, что мне кажется важным – Отсутствие конкретной локации, привязки группы к определенному местоположению
Глава 2. Планирование и техническое обеспечение онлайн-проектов
Часть 2. Особенности групповых лечебных факторов в онлайн-терапии
Глава 1. Концепции изменения в психотерапии
Глава 2. Концепции Биона и Фолкса
Глава 3. Три важных обстоятельства современной групповой терапии
Глава 4. Горизонтальный и вертикальный уровни групповой терапии
Горизонтальные факторы Фишера
Вертикальные факторы
Часть 3. Форматы групповой онлайн-терапии
Глава 1. История
Глава 2. Структура
Глава 3. Функционал
Часть 4. Групповая динамика в онлайн-проектах
Глава 1. Как понимать групповую динамику?
Глава 2. Базовые механизмы для развития групповой динамики
Глава 3. Правила в динамической картине онлайн-группы
Глава 4. Еще раз о развитии онлайн-группы
Часть 5. Личность онлайн-терапевта
Глава 1. Цели и задачи онлайн-терапевта
Глава 2. Классификация ролей группового терапевта по Ялому
Глава 3. Роли группового терапевта по Кратохвилу
Глава 4. Описания ролей группового терапевта по Либерману
Краткое послесловие
Моя книга – отчет о проделанной за два-три года работе с терапевтическими онлайн-группами. В ней собраны впечатления, наработки, рассказано о сделанных ошибках и совершенных открытиях. Книга будет полезна тем, кто собираются делать собственные онлайн-проекты.
Я более четырнадцати лет веду длительные и продолжительные терапевтические группы: в среднем по девять – двенадцать месяцев. Кое-что понимаю в работе групп и в происходящих процессах. И однозначно предпочитаю сейчас работать онлайн, а не офлайн.
.....
Недавно мне рассказали еще об одном формате – аватар-терапии. Это когда человека сопровождают голосом в течение его жизни, общаются с ним в постоянном режиме, отдают ему какие-то рекомендации, команды. Подробностей, правда, не знаю, как-нибудь обязательно выясню. Есть еще технологии, которые касаются виртуализации персонажа, то есть создается определенное виртуальное пространство, куда можно поместить своего объемного аватара.
Также существуют форматы уже внутри проекта. Например, это может быть обучающий проект, и тогда он должен содержать навыковые упражнения, задания, которые участники должны выполнять. Это может быть чисто динамический проект, когда задача группы – обеспечить через развитие отношений большую осознанность и через нее уже решить личные задачи. Либо смешанный формат. Либо формат, который подразумевает вещи типа аквариума. Я в недавнем проекте делал аквариум, то есть были разные возможности участия в терапевтическом процессе. Тут я могу однозначно сказать, что это мне это очень сильно не понравилось.
.....