Оглавление
Группа авторов. СТОП-анализ
Введение
Часть 1. Студент или ученик
Глава 1. Минимум теории: человек как система
Предпосылки
Система чакр
Система тел в мистицизме
Динамическая модель человека
Качественные трансформации
Телесность
Следствия системного подхода в терапии
Резюме
Глава 2. СТОП-анализ младенчества1
Зачатие
Пренатальный период
Роды
Постнатальный период
Примеры
Психодиагностика младенчества
Техника ведения приема и диагностики
Резюме
Глава 3. СТОП-анализ детского возраста2
Символизм
Роли
Примеры
Психодиагностика детства
Примеры. Ночной энурез
Резюме
Глава 4. СТОП-анализ подросткового возраста
Рефлексия и метафоры
Роли и персонификации
Примеры. Маски
Классификация поведенческих и телесных метафор
Резюме
Глава 5. СТОП-анализ зрелого возраста
Особенности возраста зрелости
Периодизация зрелости
Примеры
Резюме
Часть 2. Магистр или Мастер
Глава 6. СТОП-терапия: общие принципы
Норма и патология
Краткий очерк школ и направлений ТОП
Предмет и направленность терапии
Требования к СТОП-терапевту
Психотерапевтическая ситуация
Резюме
Глава 7. СТОП-анализ и психодиагностика
Общие принципы и история
Зоны проекций
Проекции на теле. Задняя поверхность
Передняя поверхность
Проекции на голове
Проекции на ушах
Проекции на конечностях
Резюме
Глава 8. Методика работы с телом
Общие положения
Методика работы с младенцами
Работа с семьей
Воздействие на родителей
Методика работы со старшими возрастами
Работа в матрице НЛП
Работа в матрице суггестио-кинестетики
Работа в матрице наложения метафор
Работа в матрице или ключе биоэнергетики
Работа в матрице визуализации
Работа в матрице суггестии
Работа в матрице имагинации (сказкотерапии)
Работа в матрице рационализации
Техпроцесс: общая модель
Резюме
Справочные материалы
Список психологических эквивалентов болезней по Л. Хей
Последствия смещения позвонков и дисков
Искривления позвоночника и психологические соответствия
Таблица проекций физиологических процессов
Таблица проекций психосоматических и психологических процессов
Таблица проекций структуры личности и высших социопсихологических функций
Таблица проекций в терминах мистических и философских школ
Таблица цветовых характеристик для психодиагностики
Запись на тренинг
Отрывок из книги
Многими авторами и учебными заведениями отчетливо осознается общественная потребность в воспитании нового класса профессионалов, работающих в рамках практической психологии. Один из вариантов самоидентификации таких практиков – название «массажист-психолог», используется и «специалист телесно-ориентированной психотерапии», и, скомпрометированное отчасти, слово «целитель».
Это направление еще только теоретизируется, приобретает черты науки. Но практики работают. Очевиден пробел в учебно-практической литературе, призванной обслуживать потребности данного круга специалистов.
.....
Каждый из системных уровней с неизбежностью содержит уникальную систему потребностей, носящую характерообразующий для данного уровня характер и обеспечивающую динамику развития человека.
Действительно, то или иное состояние высших (внутренних) планов человека ведёт в предельном своём выражении к проявлению в реальности (на внешних планах) тех или иных определённых процессов. О чем человек думает, тому он в итоге уподобляется, а в пределе тем и становится. Цель формирует (определяет) средство достижения. Будущее определяет настоящее. Необходимый результат определяет необходимый инструмент. Это детально рассмотрено в теории функциональных систем П. К. Анохина. Имеется в виду то обстоятельство, что на некоторой ступени развития причина становится едина со следствием, мысль едина с действием, результат един с используемым инструментом. Есть хорошее определение святости: «Святой – это человек, у которого отсутствует зазор между мыслью и её воплощением».
.....
