Воспитание ребенка от рождения до 10 лет

Воспитание ребенка от рождения до 10 лет
Автор книги:     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывов: 1 119,9 руб.     (1,88$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную версию Электронная книга Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература Правообладатель и/или издательство: "Издательство "Эксмо" Дата публикации, год издания: 2013 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-27472-7 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Описание книги

Воспитать ребенка – значит создать для него необходимую базу для достижения успеха в жизни. Прочитав эту книгу, вы узнаете, как помочь своему ребенку стать гармоничной личностью, как подготовить его к самостоятельному существованию в современном мире, научить принятию правильных решений в сложных и разнообразных ситуациях. Используя описанный в книге свой почти тридцатилетний опыт, авторы, супруги Сирс, раскрывают такие интересные и немаловажные темы, как рациональное питание, сексуальное воспитание, эмоциональное и физическое развитие в различных возрастных периодах, решение проблем общения ребенка со сверстниками и окружающими его взрослыми людьми, особенно с родственниками, воспитателями и преподавателями.

Оглавление

Группа авторов. Воспитание ребенка от рождения до 10 лет

Доктор Билл и медсестра Марта: слово о воспитании

I. Обучение навыкам правильного поведения

1. Наш подход к воспитанию

Способы воспитания

Принципы воспитания из «первой десятки»: краткое содержание этой книги

1. Пораньше устанавливайте связь с ребенком

2. Изучайте ребенка

3. Научите ребенка уважать власть

4. Устанавливайте границы, структурируйте пространство

5. Добивайтесь послушания от детей

6. Знакомьте ребенка с образцами поведения

7. Вселяйте уверенность в ребенка

8. Направляйте поведение ребенка

9. Воспитывайте детей неравнодушными

10. Говорите и слушайте

2. От рождения до года: установление связи

Марта и Маттью – как устанавливалась у них связь

Родительская привязанность как способ раннего воспитания

1. Откликайтесь на плач ребенка

2. Вскармливайте ребенка грудью

3. Носите ребенка на руках

4. Играйте с ребенком

5. Спите вместе с ребенком

6. Будьте помощником ребенку

Каким образом родительская привязанность облегчает воспитание

3. Как разобраться в детях, которым год, два и три

Как ходунки поступают – и почему

Речевое общение с ходунком: что он понимает и что он не может понять

Направляйте поведение ходунка

Структурирование пространства

От нераздельности к обособлению: ожидаемое поведение

Как помочь ходунку привыкнуть к независимости

От двух до трех

Воспитание упрощается

4. Как сказать конструктивное «нет»

Важность слова «нет»

Изобретательные альтернативы слову «нет»

Вежливое «нет»

Воспитательный «рычаг управления» ребенком в опасной ситуации

5. Как справиться с капризами

Зачем раздражаться?

Предотвращение капризов

Ваши действия, когда «вулкан извергается»

Как справиться с капризами у детей постарше и как предотвратить их

6. Отцы в роли воспитателей

Вы стали папашей: история Билла

Восемь советов, которые помогут отцам стать воспитателями

7. Самоуважение – основа хорошего поведения

Десять способов помочь детям выработать самоуважение

1. Освойте «навык» родительской привязанности

2. Прибавьте себе уверенности

3. Будьте добрым зеркалом

4. Играйте с ребенком

5. Обращайтесь к своему ребенку по имени

6. Используйте принцип переноса

7. Настраивайте вашего ребенка на успех

8. Научите ребенка быть сообразительным в домашних условиях, прежде чем вы научите его способности выжить на улице

9. Контролируйте влияние школы на ребенка

10. Наделите ребенка ответственностью

8. Учите детей выражать чувства

Чувства – проявлять их или «копить» в себе?

Как воспитать ребенка, умеющего выражать свои чувства

9. Направляйте раздражение в полезное русло

Почему дети раздражаются

Каким образом раздражение взрослых сказывается на их родительских обязанностях и воспитании детей

Как обуздывать гнев

Родительский внутренний покой

10. Вскармливание хорошего поведения

Пища, сказывающаяся на поведении

Как выяснить, какая пища – «плохая» для ребенка

11. Режим сна

Что должны знать родители о «ночных потребностях»[6] младенцев

Основы ночного режима

Решение распространенных осложнений с ночным режимом

Сражения из-за сна

Оттягивание (продолжение раздела «Сражения из-за сна»)

Когда кто-то из родителей в отъезде

Полуночный гость

Ночные пробуждения, когда мама вернулась на работу

Раннее пробуждение

Отцовские обязанности в ночное время

Нежелание спать днем

Пусть ребенок выплачется

II. Исправление нежелательного поведения

12. Бить или не бить – вот в чем вопрос

Десять причин не бить ребенка

1. Битье приучает к битью

2. Битье лишает ребенка чувства самоуважения

3. Битье лишает и родителей чувства самоуважения

4. Битье может повести к настоящей жестокости

5. Битье не исправляет поведения детей

6. Битье – это на самом деле нарушение библейских заповедей

7. Битье возбуждает гнев – и у детей, и у родителей

8. Битье пробуждает наихудшие воспоминания

9. Битье имеет длительные пагубные последствия

10. Битье не дает желаемых результатов

Существует ли безопасный способ бить ребенка?[8]

13. Воспитание формированием поведения: альтернативы шлепкам

Похвала

Избирательное игнорирование нежелательного поведения

Тайм-аут

Как добиться того, чтобы тайм-аут давал ожидаемые результаты

Приучите ребенка к мысли, что всякий выбор имеет свои последствия

Стимулы

Полезные награды

Напоминания

Искусство договариваться

Лишение привилегий

14. Как заставить ребенка порвать с дурными привычками

Прерывание привычек шаг за шагом

Сосание пальца

Когда сосание пальца может нанести вред

Что делать

15. Что такое «плохо» и как исправить плохое поведение ребенка

Если ребенок кусается, бьет, толкает, пинает вас

Что делать

Одевание как воспитание

Воспитание в супермаркете

Наука чистить зубы

Как облегчить процедуру умывания

Хныканье

Вычеркивание из лексикона непристойностей

Пачканье штанишек

Обзывание

Ворчание

Пререкания

Как воодушевить пассивного ребенка

16. Соперничество детей в семье

Знакомство с новорожденным

Что делать

Способствуйте гармоничным взаимоотношениям детей

Пресекайте разногласия между детьми

III. Воспитание как подготовка к жизни

17. Нравственность и воспитанность

Воспитание нравственного ребенка

Почему дети лгут и что делать в этом случае

Как воспитать правдивого ребенка

Поощряйте правдивость

Воровство

Что делать

Мошенничество

Учите ребенка извиняться

Когда ребенок вмешивается

Обучение хорошим манерам

Совместное пользование

Что можно сделать

18. Воспитание здоровой сексуальности

Воспитание здорового полового самосознания

Показывайте пример – правильно исполняйте половые роли

Загадки «новенького» тела

Мастурбация[14]

Что делать

19. Воспитание в особых случаях и воспитание особенных детей

Воспитание гиперактивного ребенка

Рассеянность

Импульсивность

Гиперактивность

Воспитание детей с трудным характером (иначе называемых «детьми с повышенными потребностями»)

Воспитание ребенка с особыми потребностями

Советы по воспитанию ребенка с особыми потребностями

Воспитание застенчивого ребенка

Что делать

Воспитание боязливого ребенка

Как помочь ребенку справиться со страхами

Воспитание после развода

Иные воспитатели

Заключительные комментарии

Сводим все воедино и выстраиваем план воспитания ребенка

Шаг первый: создайте условия, благоприятствующие хорошему поведению ребенка

Шаг второй: исправляйте нежелательное поведение

Отрывок из книги

Родители бьются над задачей воспитания и не знают, как подступиться к ней. Воспитание – это неотъемлемая составная ваших отношений с ребенком. Дело воспитания нельзя отделить от семейной жизни и как-то обособить. Одно время мы собирались дать этой книге такое название: «Воспитание как обучение жизни», ведь мы стремимся снабдить детей всем необходимым для того, чтобы они благополучно шли по дороге, называемой жизнью.

Эта книга писалась «по горячим следам». Многие истории, упомянутые в ней, связаны с нашей семьей, и вы увидите, что воспитание не всегда давалось нам легко, что мы как воспитатели не всегда бывали правы. И мы никогда не написали бы эту книгу, не имея многолетнего родительского стажа. Но только когда у наших детей пошли свои дети, мы до конца осознали важность того, что мы как воспитатели совершили (и не совершили). Помимо нашего личного опыта эта книга содержит советы настоящих экспертов – родителей-ветеранов, вознагражденных замечательными детьми и в течение многих лет делившихся с нами обретенной ими самими мудростью.

.....

Предлагайте иные ориентиры. В уме маленького ребенка содержатся сотни словесных ассоциаций. Одна из ассоциативных моделей, которую мы занесли в дневник развития Маттью, была такой: когда я говорил Маттью в год и четыре «Идем!» – он хватался за шарф-слинг и топал к двери. Мы использовали эту его способность к ассоциативному мышлению для отвлечения внимания: если мы замечали, что Маттью вот-вот набедокурит, мы говорили: «Идем!» Этого сигнала было достаточно, чтобы переориентировать его ум и действия. Мы составили целый перечень слов-сигналов, которые можно было использовать в качестве «новых ориентиров» («мяч», «кошка», «идем» и т. д.). Конечно же, вам надо подкрепить делом то, что вы предложили ребенку: отправиться с ним на прогулку, поиграть в мяч, пойти искать кошку. Иначе ребенок не станет доверять вам, и вы лишитесь полезного инструмента воспитания. Ходункам от года и двух месяцев до полутора лет требуется много активных занятий в качестве «приманки». Ребенок старше полутора лет уже прислушается, если вы скажете: «Не сейчас. Может быть, позже».

Наша волевая Лорен в год и пять месяцев однажды упрямо рвалась в соседнюю комнату, чтобы найти маму, пытавшуюся там писать. Я протянул руку, стараясь удержать девочку, но она сердито оттолкнула мою руку и закапризничала. Я решил обратить все в игру. Вместо того чтобы силой удерживать Лорен, я позволил ребенку шлепать по моей руке, когда я задерживал упрямицу. Потом из этого вышла игра «Дай пять!». Потом, – а девочка продолжала отталкивать мою руку, – я брал ее ручонку, тянул к своему лицу и заставлял погладить мне усы, и тогда Лорен начинала смеяться. Вскоре малышка забыла о своем намерении отправиться в другую комнату и решила, что лучше остаться и поиграть с папой. Да, потребовалось время и дополнительные усилия, чтобы отвлечь Лорен, но наши отношения не разладились. Вместо того чтобы давить своей отцовской властью на дочь, я в действительности укрепил наши отношения. Чем настойчивее ребенок, тем изобретательнее должен быть родитель в поисках способа исправить нежелательное поведение ребенка.

.....

Подняться наверх