Оригами и рисование для дошкольников. Дополнительные программы
Автор книги: id книги: 2599201Оценка: 0.0Голосов: 0Отзывы, комментарии: 0146 руб.(1,33$)Читать книгуКупить и скачать книгуКупить бумажную книгуЭлектронная книгаЖанр: Правообладатель и/или издательство: ТЦ СфераДата публикации, год издания: 2018Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-9949-1858-6Скачать фрагмент в формате fb2fb2.zipВозрастное ограничение: 0+ОглавлениеОтрывок из книги
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Описание книги
В методическом пособии представлены программы дополнительного образования детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому направлению развития с тематическим планированием и конспектами занятий на примере программ по оригами «Мир открытий» (для детей 4—7 лет) и рисованию «Радуга» (для детей 3—5 лет).
Использование в работе данного методического пособия позволит педагогу содействовать воспитанию гармонично развитой личности и лучше подготовить ребенка к обучению в школе.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Оглавление
Группа авторов. Оригами и рисование для дошкольников. Дополнительные программы
Введение
Программа кружка дополнительного образования по оригами для детей 4–7 лет «Мир открытий»[1]
Характеристика оригами
Пояснительная записка
Цель и задачи
Содержание программы
1-й год обучения (средняя группа)
2-й год обучения (старшая группа)
3-й год обучения (подготовительная к школе группа)
Критерии оценки достижений детей
Сценарии занятий кружка «Мир открытий»
Весна (сюжетно-тематическая картина)
Зимний и весенний лес
Стаканчик с шариком
Рыбалка (классическая модель – рыба)
Олимпийская медаль
Каркающая ворона (пооперационная карта)
Программа кружка дополнительного образования по рисованию для детей 3–5 лет «Радуга»[6]
Пояснительная записка
Цель и задачи
Содержание программы
1-й год обучения (младшая группа)
Традиционные техники рисования
Нетрадиционные техники рисования
2-й год обучения (средняя группа)
1. Осень
2. Зима
3. Весна
4. Лето
5. Фрукты. Овощи
6. Животный мир
7. Сказочный мир
8. Предметный мир
Критерии оценки достижений детей
Сценарии занятий кружка «Радуга»
Петушок на лужайке
Кукла Маша на санках
Снегирь
Новогодний аромат
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 10
Приложение 11
Приложение 12
Список использованной и рекомендуемой литературы
Отрывок из книги
В период детства начинается процесс социализации личности, поэтому важное значение приобретает дополнительное образование дошкольников, позволяющее приобщить ребенка к культуре, искусству, спорту, общечеловеческим ценностям, природе и т. д. Основная цель дополнительного образования детей дошкольного возраста – создание условий для более интенсивного индивидуального развития личности дошкольника, которые не всегда могут обеспечить детский сад и семья.
Дополнительное образование дошкольников осуществляется в виде кружковой работы или в рамках обязательных занятий по следующим направлениям развития.
.....
В начале 1990-х гг., когда интерес наших соотечественников к оригами только начинал проявляться, за рубежом уже существовала обширная литература, посвященная этой области творчества. Книги и журналы по оригами выходили на японском, английском, испанском, итальянском, немецком и корейском языках, однако достать такую литературу по многим причинам было достаточно трудно. Дефицит информации во многом тормозил развитие преподавания оригами в отечественных школах и домах творчества, в то время как во многих странах оно органично вошло в систему воспитания и образования подрастающего поколения.
Ситуация начала быстро меняться, когда в российских городах возникли центры оригами и начали появляться первые отечественные книги, посвященные искусству складывания.
