Учебно-методическое пособие разработано на основе авторской методики проведения учебных занятий по огневой подготовке в качестве приглашенного специалиста с подразделениями мобильных действий в Пограничных органах ФСБ России и инструкторско-методических занятий с сотрудниками подразделений специального назначения, силовых структур России, а также проведенного анализа научно-методической литературы по стрелковым видам спорта и тактико-огневой подготовке.Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов по оперативно-боевой подготовке, начальников структурных подразделений, руководителей учебных групп, военных инструкторов, для проведения занятий по актуальным темам огневой подготовки с сотрудниками подразделений с начальным уровнем стрелковых навыков и индивидуальной подготовки.В учебно-практическом пособии использованы материалы, указанные в библиографическом списке, и из открытых источников.Полную версию учебно-методического пособия можно приобрести на сайте автора.
Оглавление
Группа авторов. Огневая подготовка подразделений мобильных действий. Ближний бой
Современное состояние системы огневой подготовки в Российской Федерации
Концепция огневой подготовки сотрудников по методикам стрелковых видов спорта
Материалы статей научно-практических конференций автора. Эмпирические исследования в вопросах огневой подготовки с сотрудниками специальных подразделений, силовых ведомств РФ, военнослужащими
Отрывок из книги
– Мать говорит, на войне был?
– Да так, писарем в штабе отсиделся.
.....
Анализ на основании результатов исследований, проводимых специалистами оперативно-боевой подготовки в государственных военизированных организациях России (да-лее— ГВО), показал следующие сдерживающие факторы в проведении результативных занятий по огневой подготовке в структурных подразделениях ГВО, а также общие проблемы в организации и проведении учебных стрельб, занятий по огневой подготовке с сотрудниками (военнослужащими):
1. Низкий уровень индивидуальной и методической подготовки руководителей занятий по огневой подготовке, непонимание эффективности внедрения современных технологий обучения. Узкий «стрелковый кругозор».
