Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
1 класс
2 класс
3 класс
5 класс
6 класс
У Максима была аудиокассета с обложкой, на которой был изображён серый листик марихуаны на сером же фоне, глаза и улыбка у листика были блаженно-дебильными, альбом этот носил название «Narcotic Dance». Музыка предназначалась для людей, ведущих активную ночную жизнь и знающих способы вести её как можно активнее и дольше. Налицо ошибка оформителя, ведь от каннабиса совсем не хочется пускаться в пляс, наоборот, возникает желание посидеть или прилечь. В тот же период, когда Макс активно слушал эту кассету, одноклассница дала мне заполнить анкету – популярное по тем временам занятие. И в графе «Я люблю слушать…» меня угораздило написать «Narcotic Dance». Написала без всякой задней мысли, мне и правда нравилась музыка с этой кассеты. Вечером, когда в дверях комнаты возникла разъярённая мама, я поняла, что сейчас, прямо сейчас, мне попадёт, и никак от этого не уйти. «Ты хоть понимаешь, что ты написала?!» – «Где?» – попыталась я изобразить невинность. «В анкете у Кати, где ещё? Ты хоть знаешь, что такое наркотики?» – «Нет, не знаю», – соврала я и, зачем-то обхватив маму руками за талию, стала честно смотреть ей в глаза снизу вверх. «Наркотики – это то, что разрушает тело и душу человека! Никогда, ты слышишь, никогда больше не пиши это слово!» Я закивала головой. Мама высвободилась из моих объятий, развернулась и вышла из комнаты. Буря стихла. Какие проблемы, не буду больше писать слово «наркотики» ни в анкетах, ни в тетрадках. Я и без этого давно знала, что такое наркотики и что мой старший брат их употребляет. Мне было одиннадцать лет.
Первые воспоминания о Максиме начинаются с огромного бумажного плаката на стене над бабушкиной кроватью. На плакате в воинственных позах застыли мастера ушу, брат тогда этим увлекался. Потом я перевожу взгляд вправо и вижу его спину. Он сидит за секретером, включена настольная лампа. Я наблюдаю за ним. Наблюдала за Максом всегда, особенно в детстве. Как он ходил, как смеялся, как ел, как занимался за своим секретером. Секретер был забит книгами, учебниками, тетрадями и всякой всячиной. Сверху располагался проигрыватель грампластинок и аудиокассет. Что невозможно было водрузить на секретер, помещалось в продолговатый деревянный розовый ящик, закрывавшийся на крючок, как на дверях туалетов. Ящик этот был объектом повышенного внимания с моей стороны, ведь там хранилось столько всего интересного! Железная проволока, ржавый гвоздодёр, пара металлических параллелепипедов с гладко обтёсанными краями, старинный кирпич с полустёртой надписью, тронутые патиной железные пластины и прочий мусор, который представлялся мне сокровищем в первую очередь по той причине, что он принадлежал брату.
.....
Сочинение «Человек в бесчеловечном мире». Итоговый комментарий: «Максим! Извини за нескромный вопрос: а зачем тебе понадобился Фёдор Михайлович [Достоевский] для доказательства общеизвестной истины, что человек в подобном мире нормально жить не может? Разве Гоголь не об этом же? А у Кафки столько «мечтателей», что трудно разобраться в сути этого художественного образа. Надеюсь, ты понял, что сочинение по творчеству конкретного автора – это не повод для абстрактных размышлений. Есть мир Достоевского, есть герои Достоевского, которые действуют в конкретных ситуациях. И каждый раз появляется новое произведение… Ты понял, о чём наш договор? За что могу похвалить? Во-первых, появилось обилие слов и умение их расположить в ясную и толковую фразу. Во-вторых, ты хорошо стал видеть тему! Осталось только немного: уметь передать суть этой темы. Пока только «3».
11-й класс. Сочинение «Оставаться самим собой в ситуации неестественной. (Проблема нравственного выбора в литературе ХХ века)». Итоговый комментарий: «Добро, Максим, думаю, такая работа может дать хороший шанс на экзаменах!» Оценка 5 / 4.
.....