Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб». Методическое пособие

Оглавление

Группа авторов. Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб». Методическое пособие

Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб»

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Актуальность и новизна программы

Связь программы со школьным образованием

Характеристика возрастной группы

Задачи 1-го года обучения

Формы проведения диагностики

Критерии оценки результативности программы

Прохождение программы

Краткое содержание 1-го года обучения

Ожидаемый результат

Учебный план 1-го года обучения

Содержательная часть 1 года обучения

Блок «Общевоинские уставы Вооружённых сил РФ»

Блок «Основы огневой подготовки»

Блок «Основы строевой подготовки»

Блок «Основы физической подготовки»

Блок «Основы медицинских знаний»

Блок «Кадетский хор»

Блок «Подготовка к выступлениям, соревнованиям, конкурсам и участие в них»

Учебно-тематический план на 1-й год обучения

Задачи 2-го года обучения

Краткое содержание 2-го года обучения

Ожидаемый результат 2-го года обучения

Учебный план 2-го года обучения

Содержательная часть 2 года обучения

Блок «Общевоинские уставы Вооружённых сил РФ»

Блок «Основы огневой подготовки»

Блок «Основы строевой подготовки»

Блок «Основы физической подготовки»

Блок «Основы медицинских знаний»

Блок «Кадетский хор»

Блок «Подготовка к выступлениям, соревнованиям, конкурсам и участие в них»

Учебно-тематический план на 2-й год обучения

Рекомендуемая литература

Отрывок из книги

Данная рабочая программа разработана на основе:

– авторской программы Никитиной Н. Ю. «Программа организации, развития и работы кадетских классов (в условиях городской общеобразовательной школы) «Во славу России» (Рецензент В. Н. Некрасов- старший преподаватель кафедры ФК и БЖ УИПКПРО, 2009г.);

.....

В данной ситуации реальным и оптимальным выходом является создание и апробация модели кадетских клубов, кружков, классов как структур общеобразовательных учебных заведений. Данный подход позволяет повысить доступность кадетского образования и создать структуру для организации и реализации учебно-воспитательного процесса на принципах кадетского обучения и воспитания, предусматривающих формирование образованной и воспитанной личности для социально активной деятельности в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы.

Содержание образования и воспитания в кадетском кружке находится в пространстве базового федерального учебного плана и системы внеурочной деятельности на принципах развивающего, углубленного и личностно-ориентированного обучения в сочетании с четкой организованной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования.

.....