«Молодость полна жизни, свежести, замечательных порывов и мечтаний – как ее не любить? Вопрос лишь в том, чтобы знать, как она воспользуется этим необычайным кипением энергий, которые переливаются в ней через край.
Поскольку существует соответствие между жизнью человека и жизнью природы, можно сказать, что годы юности сравнимы с периодом формирования земли. В этот период, длившийся миллионы лет, никакая организованная жизнь еще не была возможной, ибо происходили извержения вулканов и материалы находились в расплавленном виде. Все эти движения и силы должны были успокоиться, чтобы земля стала наконец местом обитания растений, животных и людей…»
Оглавление
Группа авторов. Будущее для молодежи
I. Молодость – формирующаяся земля
II. Основа нашего существования – вера в создателя
III. Чувство священного
IV. Голос высшей природы
V. Выбрать правильное направление
VI. Учебы недостаточно, чтобы найти смысл жизни
VII. Характер важнее, чем знания
VIII. Быть выше успехов и неудач
IX. Признать устремления души и духа
X. Божественный мир – наша внутренняя земля
XI. Почему мы рождаемся в определенной семье?
XII. Использовать опыт старших
XIII. Сравнивать себя с великими, чтобы развиваться
XIV. Воля, поддерживаемая любовью
XV. Никогда не признавать себя побежденным
XVI. Не отчаиваться из-за своих недостатков
XVII. Истинный художник будущего
XVIII. Сексуальная свобода?
XIX. Берегите поэзию вашей любви
XX. Войти во всемирную семью
Отрывок из книги
Учение Учителя Омраама Микаэля Айванхова излагалось исключительно в устной форме. Его книги были составлены на основе импровизированных лекций, которые были стенографированы или записаны на магнитную ленту.
Поскольку существует соответствие между жизнью человека и жизнью природы, можно сказать, что годы юности сравнимы с периодом формирования земли. В этот период, длившийся миллионы лет, никакая организованная жизнь еще не была возможной, ибо происходили извержения вулканов и материалы находились в расплавленном виде. Все эти движения и силы должны были успокоиться, чтобы земля стала наконец местом обитания растений, животных и людей.
.....
И чтобы заставить принять свои требования, молодежь должна найти правильное поведение. Она убедит других в своей правоте не с помощью воплей, жестов, проявлений грубости и насилия. Я хотел бы наконец увидеть молодежь, перед которой все будут вынуждены капитулировать. Да, ей даже не нужно будет ничего говорить, она только предстанет сама перед людьми, но ее идеал, ее чистота, ее сияние заставят капитулировать весь мир, ничто не сможет ей противостоять!
Конечно, молодежь не имеет возможности немедленно навязать свою волю, но она может начать с того, чтобы сказать «нет» тем, кто пытается увлечь ее на извилистые дороги. Вот почему она должна сначала проявить себя очень бдительной и делать отбор во всем, что ей предлагают, зная, что может стать очень легкой добычей для тех, кто имеет не очень праведные интересы. Сколько людей нацелены на все, что может привлечь молодых людей, чьи инстинкты и желания только пробуждаются, и всячески усердствуют в предоставлении им возможности удовлетворять свои вожделения! Это начинается с производителей игрушек, подпитывающих инстинкт агрессивности маленьких ребят и подростков через игрушечное оружие или игры, имитирующие войну. И это продолжается позже со всякого рода предметами или занятиями, совершенно бесполезными или даже вредными, о которых сами подростки не имели бы никакого представления, если бы не видели их выставленными повсюду в витринах магазинов и восхваляемыми рекламой.
