Развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Оглавление

Группа авторов. Развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Введение

Глава 1. Теоретические основы развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста

1.1. Проблемы развития творческого мышления детей в психолого педагогической литературе

1.2.Особенности развития творческого мышления дошкольников в сюжетно-ролевой игре

1.3. Роль педагога в развитии творческого мышления старших дошкольников в сюжетно – ролевой игре

Глава 2. Исследование творческого мышления детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевой игре

2.1. Методы и приемы развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевой игре

2.2. Констатирующий эксперимент

2.3. Формирующий эксперимент

2.4. Контрольный эксперимент

Заключение

Словарь основных психологических понятий

Список литературы

Приложение

Отрывок из книги

В психолого-педагогической литературе понятие творческое мышление чаще всего связывается с понятием творчество, рассматривается как личностная характеристика. Многие исследователи определяют творческое мышление через свойства личности, ее способности [7; 19].

В характеристике понятия творческое мышление обращаются как психологи так и педагоги.

.....

семантическая спонтанная гибкость – способность продуцировать разнообразные идеи в нерегламентированной ситуации. Общий интеллект не включается в структуру творческого мышления.

Позже Дж. Гилфорд упоминает шесть параметров творческого мышления:

.....