Копия. Право на существование. Каталог выставки

Оглавление

Группа авторов. Копия. Право на существование. Каталог выставки

«Копия. Право на существование»

КАТАЛОГ ВЫСТАВКИ

ОРЛОВА Инна Вадимовна

ВАЛЬСКАПЕЛЬ, Джейкоб ван

АЛЕКСАНДРОВА Татьяна Васильевна

БЛЮМЕРС Арнольдус

ЛАДЕЛЛ Эдвард

МЕЛЕНДЕС Луис

СИЛИНА Анастасия Викторовна

СЕРОВ Валентин Александрович

ФРАГОНАР Жан-Оноре

РЕМПЕЛЬ Светлана Васильевна

ТРОПИНИН Василий Андреевич

Владимирская икона Божией Матери

МАЛЕЦ Ирина Владимировна

Икона «Чудо Георгия со змием»

Икона «Ветхозаветная Троица»

ЦЕЛИЩЕВА Тамара Михайловна

ЛАУХЕРТ Рихард

ЩЕДРИН Семен Федорович

Евангелист Лука

ЧЕХОВИЧ Наталия Владимировна

Икона «Отечество»

Агнесса Римская

Блаженная отроковица Муза Римская

Апостолы Петр и Павел

Сюжет «Иисус Христос в доме Марии и Марфы»

Рождество Христово

Собор двенадцати Апостолов

РЕНУАР Пьер Огюст

РАБОТЫ, НЕ ВОШЕДШИЕ НА ВЫСТАВКУ

ОБ АВТОРЕ КУРСА

Зябликова-Исакова Ирина Владимировна

Образование

Опыт работы

Отрывок из книги

XXI век даёт человечеству новые возможности претворения творческого таланта, но многие художники по-прежнему уверены, что копирование остаётся важнейшим этапом в обучении секретов мастерства живописи. Сегодня в условиях развития интернета и цифровых технологий современные копиисты часто используют оцифрованные изображения – репродукции картин, у них практически нет возможности делать копии с оригиналов. Избалованная публика не прочь у себя в интерьере загородного дома или новой квартиры повесить картину маслом, созданную по мотивам известных европейских мастеров XVI—XIX вв., будь это натюрморт, пейзаж или жанровая сцена.

Конечно, копирование произведений искусства – не самый простой, скорее трудоёмкий или даже медитативный, процесс. Ему придаётся огромное значение с точки зрения академического обучения и освоения технологии старых мастеров. В XV веке в период итальянского Возрождения существовали мастерские – ботегги, где обучение представляло собой копирование картин хозяина, а в конце XVI века появляются Академии искусств в связи с необходимости профессиональной подготовки как живописцев, скульпторов, так и архитекторов. В Академиях обучение основывалось на достижениях Античности и Итальянского Возрождения. (Так в Болонье в 1585 г. художники братья Каррачи основали «Академию вступивших на правильный путь», а в 1593 живописец-маньерист Ф. Цукаро – Академию Св. Луки в Риме).

.....

Изначально моя программа включала в себя иконопись – копирование (списки) с известных икон, параллельно с технологией учащиеся знакомились с истории искусства и культурой Средних веков, отдельными иконографиями; следующим этапом было копирование с репродукций мастеров Возрождения и Нового времени XVII—XVIII вв., а финалом – работа над копией художников-импрессионистов (постимпрессионистов).

В процессе обучения слушатели выбирали для себя те картины, которые им были по нраву, постепенно приобщаясь к ним через сюжет, эпоху, историю произведения и технологию живописи автора. По итогам останавливаясь на тех технологических особенностях уже в своем творчестве, которые им оказались ближе и понятнее. В работе над копией моей программой предусмотрено создание множества подготовительных этюдов, эскизов, набросков в других техниках – пастели, акварели, гелевой ручки, масла (в зависимости от степени подготовленности слушателя курса).

.....