Как научиться слышать ребенка, чтобы ребенок слушал вас. Простое руководство для воспитания без нервов

Оглавление

Группа авторов. Как научиться слышать ребенка, чтобы ребенок слушал вас. Простое руководство для воспитания без нервов

Вступление

Первая часть

Глава 1. Происхождение эмоций

Глава 2. Важность отсутствия эмоционального контроля над сыновьями и дочерьми

Глава 3. Эмоциональное сопровождение – ключ ко всему

Глава 4. Самооценка наших сыновей и дочерей. Как формировать ЕЕ с помощью эмоций и нашего отношения к ним

Глава 5. Мальчики, девочки и их страхи

Глава 6. Что делать с агрессивностью сыновей и дочерей

Глава 7. Как помочь нашим сыновьям и дочерям освободиться от стресса

Глава 8. Советы матерям и отцам: всё начинается с вас

Вторая часть

Обучать без потери нервов и решать современные образовательные задачи

Глава 1. Что мы можем сделать, чтобы справиться с буллингом

Глава 2. Дети и новые технологии

Глава 3. Отношения между братьями и сестрами

Глава 4. Подростковый возраст

Заключительная часть

Благодарности

Рекомендуемая литература

Интернет-источники и интересные исследования

Отрывок из книги

Жизнь. Она такая интенсивная и эфемерная, красивая и порой такая трудная.

Возможно, она становится еще сложнее, когда у нас появляются дети, ведь это время, когда выходят на свет эмоции, которые мы испытывали, но не выражали свободно в детстве и юности. Эти эмоции спали внутри нас.

.....

На свете нет одинаковых людей, мы отличаемся друг от друга как на генетическом уровне, так и жизненным опытом, однако есть то, что нас объединяет. Эмоции. Их испытывают все без исключения; мы проживаем их по-разному в зависимости от личностных качеств и адаптируем к обстоятельствам.

Людям необходимо вести социальную жизнь, чувствовать себя частью общества. Эта потребность уходит корнями к далекое прошлое, когда от активного социального взаимодействия зависело выживание. Только будучи частью общества, человек мог сохранить свою жизнь. В одиночку он не мог бы победить хищника, ему было бы намного тяжелее добывать пищу и, конечно, у него не было бы возможности продолжать род. Это говорит о том, что социальный аспект внутренне присущ нашей генетике и эмоции являются двигателем построения взаимоотношений. Начиная романтические отношения, мы чувствуем счастье; находясь в обществе, в котором уважаются и учитываются наши идеи, мы испытываем радость и удовлетворение; зная, что наши друзья в любой ситуации будут на нашей стороне, мы чувствуем благодарность и т. д.

.....