Оглавление
Группа авторов. Раскрытие своей творческости
Введение
Что такое творческий потенциал?
Опросник М. Цукермана. Методика диагностики потребности в поисках ощущений
Опросник креативности Джонсона (адаптация Е. Е. Туник)
Поиск своего творческого увлечения
Где искать вдохновение?
О тяжести сомнений
Эмоциональная сфера и творчество
В работе с эмоциями способно помочь особый вид мышления
Увидеть и прожить образ себя
Триединство личности
Практическая часть
Про принятие решений и развитие нестандартного мышления
Дорогие читатели!
Об авторе
Отрывок из книги
Доброго времени суток, читатели и читательницы. Задумывались ли вы, что каждый человек является творцом, имея в себе потенциал создавать что-то новое и уникальное, не всегда только материальное, но и духовное? При этом совмещая в себе деструктивные тенденции? То есть в нас уживается две силы: созидания и разрушения. На выбор того или иного пути могут влиять различные факторы, например, эмоциональное состояние. Однако хочу заметить, порой нужно что-то разрушить, чтобы на этом месте создавать. Примером станут наши старые шаблоны, идущие из детства, которые так или иначе ограничивают в возможностях, в представлении о мире, ставят нас в узкие рамки. Разрушая их, мы освобождаем место для более эффективных моделей поведения, для собственного развития и расширения кругозора.
Предлагаю всем вам пройти краткий курс и познакомиться со своей творческой стороной. Стоит сразу отметить, что дальнейшие методы и рекомендации могут подойти не всем. Каждый человек уникален, поэтому невозможно гарантировать определённый результат для каждого участника курса «Раскрытие своей творческости». Никакая книга не заменит полноценной консультации со специалистом и качественного анализа вашей жизненной ситуации. Однако эта работа может дать вам некоторые идеи и вдохновение, а также помочь двигаться в более продуктивном направлении.
.....
б) Я бы хотел попробовать оказаться загипнотизированным.
а) Наиболее важная цель в жизни – жить на полную катушку и взять от нее столько, сколько возможно.
.....
