О тестировании и выполнении домашних заданий по математике в школе с помощью нейросетей

Оглавление

Группа авторов. О тестировании и выполнении домашних заданий по математике в школе с помощью нейросетей

Введение

Раздел I. О тестировании и выполнении ДЗ по геометрии с помощью нейросетей

1.1. Начнем с выполнения домашних заданий

1.2.Задачи на доказательство

1.3.О классификации четырехугольников

1.4.Тестирование

1.5.Прохождение теста экспертом

Раздел II. Тестирование и выполнение ДЗ по Алгебре с помощью нейросетей

2.1.Выбор нейросети для дальнейшей работы

2.2.Решения традиционным способом приведены ниже

2.3.Подключаем нейросети к решению этих задач

2.5.Тест

Таблица 2.Результаты выполнения заданий нейросетями и прохождения теста экспертом

Заключение

Отрывок из книги

Нейросети довольно успешно справляются с решением школьных математических задач. Единственное, что нужно сделать – правильно сформулировать задание, проверить правильность написания математических символов и обязательно правильно расставить скобки. Нейросеть не требует дополнительных установок или объяснений, достаточно написать «Выполни задание» и предоставить его текст. Однако, при обучении школьников нужно разумно использовать нейросеть, например, для пояснений и уточнений в процессе выполнения задания или решения задачи. Нейросеть подробно пояснит решение задания, не оставляя места для недопонимания.

1.Выбор нейросети для дальнейшей работы.

.....

Дедушка позвал бабку, чтобы та помогла ему вытянуть его из земли, но репка был слишком большим, чтобы его достать. Тогда бабка позвала внучку, а внучка – кота, кот – петуха, петух – утку, а утка – мышку, чтобы все вместе вытянуть репку.

В конце концов им это удалось, и все смогли собраться вокруг стола и весело поужинать. Каждый персонаж в сказке делает что-то полезное для последующего персонажа, что позволяет им вместе добиться цели.

.....