Оглавление
Группа авторов. Европа Гутенберга. Книга и изобретение западного модерна (XIII–XVI вв.)
Предисловие
Введение. Медиа и изменения
О других медиареволюциях
Каролингская реформа
Промышленная революция и экономика знака
Часть I. Гутенберг до Гутенберга
Глава 1. Условия новой экономики медиа
Пространство модерна: город
Рост и переворот
Модели успеха города
Сила письменности[19]
Город как место развития культуры
Рынок образования
Начальное и среднее образование
Университеты и колледжи
Книги в нищенствующих орденах
Событие политики
Администрация и управление
Выделиться через книгу
Библиотеки и коллективы
Глава 2. Экономика книги
Производство рукописей
«Глобальный вес»
Семиологический поворот
Перемены: содержание
Специализированные тексты
Навстречу широкой публике
Изменения: объекты и их практики
Процедуры изготовления
Текст
Изображение
Практики чтения
Глава 3. Рождение рынка
Рынок и его регулирование
Что такое рынок?
Система регулирования: pecia
Религиозная парадигма или выход на сцену больших масс
Мистика и опыт непосредственности
Эрфурт, Оксфорд, Прага
На нижнем Рейне: la devotio moderna(Новое благочестие)
Производство: книги и благочестие
Письмо: труд и профессии
Время профессионалов
Переписчики и книготорговцы
Художники и специализированные мастерские
Часть II. Время «стартапов»
Глава 4. Пути и принципы инновации
Бумага и ее изготовление
Китайская бумага
Бумага и ее изготовление в христианской Европе (XIII–XV века)
Ксилография
Мир образов
Массовое производство
Изображение и текст
Пуансоны и формы
В сторону Европы: монгольский след
Металлургия черных и цветных металлов
Литеры со штифтами и пуансоны
Из Праги в Авиньон, Харлем и Страсбург
Глава 5. Гутенберг и изобретение книгопечатания
Исторический портрет города
Пограничный город
Клирики и патриции
На Среднем Рейне
В Страсбурге
Метрополия в долине Рейна
Контракты и судебные процессы (1434–1444)
Возвращение в Майнц
В поисках финансирования
Первые тексты, отпечатанные типографским способом
Современная история: изобретатель и финансист
Две мастерские в Майнце
Глава 6. Инновация
Технологии: инновация процесса
Набор
Типографский анализ и печатный стан
Торговля и циркуляция «железа»
Практики
Набор
Печатание
Организационные инновации
Изобретение издательской политики
Общество мастерских
Капитал и работа
«Господин зять»
Профессии: ремесла и статусы
Производство и распространение
Изобретение графосферы
Часть III. Первая революция медиа
Глава 7. Книгопечатание завоевывает мир
Распространение инновации
Апостолы из Майнца
Paper valley
Круг инициативных людей
Классификация городов
Зарождение книгопечатания
В конце XV века: факторы притяжения
Скопление печатных станов
Конъюнктура и специализации: рынок и инновация
География производства
Народный язык
Переводы и переводчики
Роль меньшинств: евреи
Глава 8. Природа текста
Система-книга
Пространство текста, пространство книги, пространство чтения
Обрамлять и обозначать
От экономики медиа к организации литературного поля
Смысл текста
Кодировка и буквы
Выстраивать иерархию и создавать разметку
Подытоживать и индексировать
Стили изображения
«Книга-машина»
Глава 9. Крах медиа
Новая парадигма: продукция и репродукция
Продукция
Проблематика «публичности»
Амбивалентности репродуцирования
Реформация и печать
Библия как текст
Реформация
Ограничения: порядок книг
Текст и норма
Контроль над медиа
Печать и власть
Заключение
Хронологии
Семиология и виртуальность
Продукт и рынок
Европа Гутенберга
Список сокращений
Отрывок из книги
Данная книга ставит своей целью предложить несколько ключей к пониманию медийной революции 2000-х годов путем изучения первой медийной революции, революции Гутенберга, произошедшей в XV веке. Речь идет скорее об эссе, чем о глубоком исследовании или полной эрудиции работе об изобретении книгопечатания, теме, которой посвящена гигантская библиография: как западные цивилизации перешли от одной системы коммуникации (устная коммуникация и рукописный текст) к другой (печать)? Как развивалось техническое нововведение и каковы были его последствия? Как изменение господствующего средства коммуникации повлияло не только на социальную структуру в комплексе, но также на абстрактные категории и способы мышления? Когда перед нами вырисовывается столь важное, а, возможно, даже более важное, чем мы думаем, изменение, необходимо разглядеть, каковы были в прошлом процедуры изменения, которыми сопровождались явления того же порядка.
Мне не хотелось перегружать книгу библиографией сверх той, что приводится в примечаниях и включает в себя только те издания, к которым я напрямую и регулярно обращался в своей работе. Читатель при желании может найти дополнительную и гораздо более полную библиографию, касающуюся истории книги, на сайте Центра исследований истории книги[1], где также предлагается иллюстративный материал, специально подготовленный для этого издания. С другой стороны, в некоторых примечаниях приводятся адреса сайтов в интернете, которые предлагают различные дополнения, в частности, иконографического порядка.
.....
Город – это школа. Но опять же не будем забывать, что образование затрагивает лишь небольшое меньшинство в обществе. Для подавляющего большинства образования как такового не существует, обучение происходит в лоне семьи и общины (деревня, приход), а у ремесленников – через ученичество. В этом мире книга и письменность, как правило, отсутствуют, хотя некоторая тенденция к их проникновению все же появляется. Некий Гибер де Ножан, живший в начале XII века, уже может написать следующие строки:
Даже если мы ничего не знаем о глобальных результатах этого гигантского усилия, по оценкам, около 1450 года доля, умевших писать и читать среди населения Западной Европы, составляла 10–15 % с большими вариациями в зависимости от региона. В таком городе, как Реймс, около 1300 года обучение грамоте уже прочно пустило корни, и это образует один из элементов, позволивших городу утвердить свое превосходство над деревнями, почти сплошь неграмотными.
.....
