Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Диагностика личностных особенностей детей
Сбор анамнестических данных
Наблюдение в естественных условиях
Тортик для гномика (цветорисуночный тест оценки психического состояния дошкольников)
Тест «Несуществующее животное»
Оценка творческих способностей (адаптированная методика Торренса)
Оценка эмоционального благополучия в группе
Оценка общения детей со взрослыми и сверстниками
Протокол индивидуального психологического обследования ребенка
Анкетирование родителей
Анкетирование педагогов
Психолого-педагогическое изучение личности дошкольника
Психолого-социальная помощь ребенку
Занятия по развитию эмоционально-личностной сферы ребенка
Цели, задачи и характеристика занятий
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Занятие 4
Занятие 5
Занятие 6
Занятие 7
Занятие 8
Занятие 9
Занятие 10
Занятие 11
Занятие 12
Занятие 13
Занятие 14
Приложения
Приложение 1. Работа с родителями
Волшебные кисточки (семинар-практикум для родителей)
Рекомендации по взаимодействию с гиперактивными детьми (групповое консультирование)
Три «западни», подстерегающие родителей при воспитании гиперактивного ребенка (советы психолога)
Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу (рекомендации для родителей дошкольников)
Как повысить самооценку (рекомендации для родителей дошкольников)
Приложение 2. Работа с педагогами
Критерии эмоционального здоровья дошкольников (лекция)
Метод проектирования в работе по формированию психологического здоровья у старших дошкольников (круглый стол)
Методические рекомендации по проведению игрового тренинга с применением метода эмпатии (семинар для педагогов)
Развитие познавательной мотивации у дошкольников» (выступление на педсовете)
Приложение 3. Игры и упражнения
Игры на развитие произвольности внимания
Игры на развитие внимания и памяти
Игры на развитие моторики и координации движений
Игры на преодоление застенчивости
Упражнения на активизацию подкорковых структур мозга
Игры для старших дошкольников
Игры для взрослых и детей
Игры для тренингов по социализации
Список использованной и рекомендуемой литературы
Данные различных специалистов и анализ собственной более чем 30-летней педагогической практики показывают, что с каждым годом возрастает число дошкольников с недостатками развития различной степени тяжести. Это часто болеющие, истощаемые дети, дети с повышенной возбудимостью, речевыми нарушениями, плохой памятью и с более серьезными проблемами – аутизмом, задержкой психического развития, детским церебральным параличом и др.
ФГОС ДО ориентирует систему образования на психолого-педагогическую поддержку детей в условиях дошкольных образовательных учреждений (ДОО). И это действительно необходимо, поскольку в современном мире жизнь взрослых полна стрессов, родители заняты преимущественно работой, а дети остаются без достаточного внимания.
.....
Оборудование: лист белой бумаги, цветные карандаши (синий, красный, оранжевый, желтый, зеленый, фиолетовый, черный). На листе бумаги с правой стороны нарисован круг, разделенный на 8 секторов, левая сторона предназначена для рисунка.
Инструкция 1. Детям говорят: «Ребята! Перед вами бумага и карандаши. В правом углу нарисован тортик для гномиков. Его надо сделать красивым и “вкусным” с помощью цветных карандашей, чтобы гномики съели его с удовольствием. Раскрашивайте каждый кусочек торта отдельным карандашом».
.....