Описание книги
Рассматриваются вопросы организации учебно-профессиональной и досуговой деятельности школьников в условиях дополнительного образования с целью достижения эффективного профессионального самоопределения и профессиональной самоидентичности подростков и старших школьников посредством управления данными процессами. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование». Рекомендуется организаторам профориентационной работы в общеобразовательных организациях, профконсультантам, руководителям, учителям, классным руководителям, школьным психологам, педагогам дополнительного образования, мастерам производственного обучения. Может быть полезно работникам образования в системе повышения квалификации.