Несколько детей в семье. Воспитание без ревности и обид

Оглавление

Группа авторов. Несколько детей в семье. Воспитание без ревности и обид

От автора

Глава 1. Идеальная разница в возрасте между детьми

Близнецы и двойни

Погодки

Разница в возрасте 3–5 лет

Разница в возрасте 5–12 лет

Разница в возрасте 13 лет и более

Оптимальная разница в возрасте

Когда не рекомендуется планировать пополнение в семье

Краткие выводы

Глава 2. Территория

Комнаты. Деление территории

Мебель

Игрушки

Краткие выводы

Глава 3. Подготовка старших детей в семье к появлению младшего

Рассказываем детям о беременности

Личный фотоальбом

Плач малыша

Подготовка к роддому

Возвращение после родов

Краткие выводы

Глава 4. Как жить и расти вместе

Первые дни. Уход за малышом

Потребности возраста

Старший «уходит» в детство

Энурез и частые болезни

Старший ребенок ведет себя хуже и хуже

Борьба за маму

Учеба и чтение

Друзья

Близнецы, двойни, погодки

Краткие выводы

Глава 5. Семейные правила

Все дело в расписании

Эффективное время

Ритуальный час

Общая совместная деятельность

Индивидуальная совместная деятельность

Драки и границы тела

Помощь и ответственность старших детей

Как ухаживать за малышом, когда детей много

Няня

Семейные финансы

Еда

Зоны риска

Краткие выводы

Глава 6. Работа над ошибками

Домашние задания для самодиагностики

Дополнительные материалы

Заключение

Над книгой работали

Отрывок из книги

Перед Вами книга-практика. За первое, сокращенное, издание этой книги я слышу особую благодарность многодетных мам, у которых появилось время не только на каждого ребенка, но и на себя. На моих семинарах больше половины зала – родители двоих и более детей. В последние годы стало появляться много семей с пятью детьми.

Нет идеальных семей, нет идеальных родителей, как нет и идеальных детей и отношений. Появление ребенка на свет – ответственность взрослых. Родители выбирают, когда родиться малышу, от них зависят образ жизни ребенка, ощущение себя в этом мире, его значимость и ценность. Братья и сестры друг друга не выбирают, они данность выбора родителей. И преимущественно от родителей зависит, будет эта данность позитивной или негативной. В моей практике было много случаев, когда приходили пары, где у каждого из супругов от прошлых отношений были свои дети, которые вынуждены были адаптироваться к жизни под одной крышей. И эта книга – отражение успешного опыта моих клиентов.

.....

Следующий вариант соотношения возрастов детей – это разница больше пяти лет. В таком варианте остается меньше шансов на общие интересы. Отношение старшего ребенка к младшему чаще всего основывается на наставничестве. Дети, конечно же, могут любить друг друга, относиться друг к другу с привязанностью, с теплотой и нежностью, но эти отношения, как правило, не опираются на дружбу – так как не хватает точек соприкосновения, благодаря которым развивается дружба. При такой разнице обычно старший поучает младшего. И неважно, чем они занимаются – катаются на лыжах или играют в настольные игры, – чаще всего старший принимает роль наставника. И как показывает практика, обычно остается в этой роли на всю жизнь по отношению к младшим.

В пренатальной психологии считается, что при разнице в возрасте между детьми более семи лет мама относится к последнему ребенку как к первому; поэтому не стоит ожидать, что дети станут постоянно положительно контактировать друг с другом, вероятность этого не очень велика. Скорее всего, отношение старшего ребенка к младшему будет с позиции наставника, а у младшего к старшему – конкурирующим даже при отсутствии достаточных оснований для соперничества. Если старший ребенок – девочка, ее не стоит превращать в няньку: есть риск переборщить и забрать у ребенка детство. Шансов на дружбу между детьми при такой их разнице тоже, как правило, немного. Часто отношения детей с большой разницей в возрасте напоминают отношения попутчиков: «Так получилось, что мы в одной лодке».

.....