Описание книги
Данное пособие посвящено организации учебно-исследовательской деятельно- сти школьников с акцентом на использование цифровых технологий. В первой главе рассматриваются теоретические основы этой деятельности, включая сущность и специфику учебно-исследовательской работы, модель её организации, а также ключевые аспекты цифровой научной грамотности обучающихся. Вторая глава освещает методико-технологические аспекты, такие как подгото- вительный этап исследования (проблематизация, целеполагание, планирование) с применением цифровых инструментов, цифровая поддержка методологии исследования, а также интеграция цифровых технологий в представление результатов работы. Пособие предназначено для педагогов, методистов и всех, кто интересуется современными подходами к организации учебно-исследовательской деятельности в условиях цифровой среды. Оно сочетает теоретическую базу с практическими рекомендациями, что делает его полезным ресурсом для внедрения инновационных методов обучения.