О методологии и школе. Станиславский и другие

Оглавление

Группа авторов. О методологии и школе. Станиславский и другие

От автора

Глава первая. Искусство актера и режиссера

Глава вторая. К. С. Станиславский и Вл. И. Немирович-Данченко

Глава третья. Универсальность методологии. Е. Б. Вахтангов

Глава четвертая. Корни методологии

Глава пятая. К последним открытиям

Глава шестая. Эпоха М. О. Кнебель

Глава седьмая. О методе М. А. Чехова

Заключение

Отрывок из книги

Раньше, чем начать рассказ об истории и теории актерского мастерства и режиссуры, следовало бы сказать несколько слов тем немногим счастливчикам, которые были приняты в театральное учебное заведение и стали наконец студентами.

Эта книга, вне всякого сомнения, обращена и к тем молодым людям, которые, мечтая о театре, еще только собираются поступить в театральный институт или училище, ведь определенные знания о будущей профессии уже должны быть у поступающего. Не стоит сбрасывать со счетов и любителей театрального искусства, занимающихся в самодеятельных театральных коллективах, которые, в сущности, всегда составляли и составляют основной резерв абитуриентов театральных учебных заведений.

.....

Это чрезвычайно важно, что театральное искусство имеет сегодня хорошо разработанную методологию, что оно системно, опирается на строго научный подход к актерскому и режиссерскому творчеству.

Современный актер, если только он честный художник, обладает хорошими знаниями законов сценической деятельности; в своем творчестве он больше не зависит от вдохновения и настроения. Разумеется, совсем не быть зависимым от настроения нельзя, но именно благодаря методологии современный актер знает, как освободиться от любой эмоциональной зависимости, прийти к правильному рабочему сценическому самочувствию, «поймать» когда‐то неуловимое и капризное чувство, без которого никакого театрального искусства просто быть не может.

.....