Читать книгу «Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора» - - Страница 1
Оглавление«Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора»
Книгу посвящаю самому любимому человеку на свете – Аделю.
Предисловие
Для всех, у кого кончились силы
Знакомо ли вам это чувство? Шкаф полностью забит развивающими пособиями, купленными с надеждой «вырастить гения», а внутри – пустота и усталость. Рутина затягивает, дни похожи друг на друга, и к вечеру ты с ужасом ловишь себя на мысли: «Я ничего сегодня с ребенком не делала. Я плохая мать. Хотя я обещала себе, что каждый день мы будем заниматься».
Со мной это случилось, когда моему малышу был год. До года – каждый день карточки, китайский, движения, книги по развитию, высокий и низкий, плакаты на стенах… Я лежала на полу, окруженная яркими карточками и дорогими игрушками, но сил не было совсем. Чувство вины было таким тяжелым, что хотелось плакать. Я так хотела дать ему «все самое лучшее», что в итоге не могла дать ничего, потому что не знала, что именно дать. Столько выбора – и полный ступор.
Именно в тот день я решила: «Беру себя в руки». Хватит читать тонны одинаковых книг и чувствовать себя плохой, хватит устраивать из каждого дня «развивающий марафон», который ни к чему не приводит.
Я поняла, что мне нужен был не очередной теоретический материал с водой, а просто шпаргалка. План, открыв который в семь утра, я буду точно знать, во что мы сегодня играем. Играем так, чтобы мое сердце было спокойно, а его мозг – счастливо занят делом и развивался так, как ему положено.
Эта книга – моя такая шпаргалка. А теперь и ваша.
Что вас ждет внутри и чем эта книга отличается от других:
· Это не «еще одна обязанность». Это – облегчение. Игры на каждый день структурированы по неделям и требуют минимум подготовки. Чаще всего – это то, что уже есть у вас дома.
· Это про 10–15 минут в день. Не нужно часами сидеть с ребенком. Короткая, но качественная совместная игра ценнее целого дня «фонового» общения.
· Это спасение для ментального здоровья мамы. Когда у вас есть понятный план, уходит тревога и чувство вины. Вы перестаете метаться в поисках идей и можете просто быть рядом.
· Это основано на науке и здравом смысле. Мы не будем изобретать велосипед. Мы берем проверенные принципы педагогики Монтессори и данные нейронауки о том, как на самом деле развивается мозг малыша, и упаковываем их в простые, жизненные игры на каждый день.
Эта книга для тех, кто, как и я, устал от бесконечного «надо» и хочет наконец-то получать радость от общения со своим ребенком. Без чувства вины. Без выгорания. Со спокойным сердцем.
Давайте начнем.
-–
КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ
Возраст 1 год 1 месяц (30-дневный курс)
Неделя 1: Первые логические операции
День 1: «Прятки с платочком»
· Что нужно: Небольшая игрушка, прозрачный платок или салфетка.
· Как играть: Накройте игрушку прозрачным платком. Спросите: «Где мишка?» и помогите снять платок.
· Нейро-бонус: Формирование понимания постоянства объекта.
День 2: «Катим мячик»
· Что нужно: Яркий мячик среднего размера.
· Как играть: Катите мячик к ребенку, побуждая оттолкнуть его обратно.
· Нейро-бонус: Развитие причинно-следственных связей.
День 3: «Вкладываем стаканчики»
· Что нужно: 2–3 пластиковых стаканчика разного размера.
· Как играть: Покажите, как маленький стаканчик помещается в большой.
· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.
День 4: «Звенящий шарик»
· Что нужно: Погремушка или колокольчик на ручке.
· Как играть: Потрясите погремушкой, затем дайте ребенку и помогите повторить действие.
· Нейро-бонус: Установление связи «действие–результат».
День 5: «Достаем колечки»
· Что нужно: Пирамидка с 2–3 крупными кольцами.
· Как играть: Снимите кольца со стержня, предложите ребенку повторить.
· Нейро-бонус: Развитие координации движений.
День 6: «Ищем матрешку»
· Что нужно: Матрешка из 2 элементов.
· Как играть: Покажите, как открывается матрешка, и что внутри есть вторая.
· Нейро-бонус: Развитие понимания целого и части.
День 7: «Повторяем пройденное»
· Что нужно: Материалы 2–3 понравившихся игр недели.
· Как играть: Предложите ребенку выбрать игру.
· Нейро-бонус: Закрепление нейронных связей.
-–
Неделя 2: Сенсорное познание
День 8: «Теплые ладошки»
· Что нужно: Теплая грелка, завернутая в полотенце.
· Как играть: Дайте потрогать теплую грелку, проговаривая: «Тепло-тепло».
· Нейро-бонус: Развитие тактильного восприятия.
День 9: «Шуршащий пакет»
· Что нужно: Целлофановый пакет или фольга.
· Как играть: Покажите, как шуршит пакет, дайте помять его руками.
· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия.
День 10: «Мягкий-твердый»
· Что нужно: Мягкая игрушка и деревянный кубик.
· Как играть: Поочередно давайте потрогать разные по текстуре предметы.
· Нейро-бонус: Формирование тактильных эталонов.
День 11: «Зеркальное отражение»
· Что нужно: Безопасное зеркало.
· Как играть: Покажите ребенку его отражение, улыбайтесь, корчите рожицы.
· Нейро-бонус: Развитие самовосприятия.
День 12: «Разные звуки»
· Что нужно: Колокольчик и погремушка.
· Как играть: Познакомьте с разными звуками, побуждая находить источник звука.
· Нейро-бонус: Развитие слухового внимания.
День 13: «Горка для машинки»
· Что нужно: Небольшая машинка и дощечка.
· Как играть: Сделайте горку из дощечки, покатите машинку вниз.
· Нейро-бонус: Наблюдение за траекторией движения.
День 14: «Выбор игры»
· Что нужно: Материалы 2–3 игр недели.
· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать игру.
· Нейро-бонус: Развитие инициативности.
-–
Неделя 3: Практические навыки
День 15: «Перекладываем фасоль»
· Что нужно: 2 миски, крупная фасоль.
· Как играть: Покажите, как перекладывать фасоль из одной миски в другую.
· Нейро-бонус: Развитие щипкового захвата.
День 16: «Нанизываем колечки»
· Что нужно: Крупные кольца от пирамидки.
· Как играть: Предложите нанизывать кольца на стержень.
· Нейро-бонус: Развитие координации движений.
День 17: «Открываем-закрываем»
· Что нужно: Коробка с откидной крышкой.
· Как играть: Покажите, как открывать и закрывать коробку.
· Нейро-бонус: Развитие логического мышления.
День 18: «Ищем под платочком»
· Что нужно: Прозрачная салфетка, маленькая игрушка.
· Как играть: Накройте игрушку салфеткой, предложите найти.
· Нейро-бонус: Развитие поисковых навыков.
День 19: «Сортируем по цвету»
· Что нужно: Предметы двух цветов (красные и синие).
· Как играть: Покажите, как раскладывать предметы по разным мисочкам.
· Нейро-бонус: Основы классификации.
День 20: «Строим башню»
· Что нужно: 2–3 крупных кубика.
· Как играть: Покажите, как ставить кубики друг на друга.
· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.
День 21: «Повторение»
· Что нужно: Материалы любых трех игр недели.
· Как играть: Предложите выбор из нескольких игр.
· Нейро-бонус: Закрепление навыков.
-–
Неделя 4: Творческое развитие
День 22: «Рисуем на манке»
· Что нужно: Поднос с манкой.
· Как играть: Покажите, как рисовать пальчиком на рассыпанной манке.
· Нейро-бонус: Развитие тактильной чувствительности.
День 23: «Бумажные комочки»
· Что нужно: Мягкая цветная бумага.
· Как играть: Покажите, как мять бумагу, делая комочки.
· Нейро-бонус: Развитие мелкой моторики.
День 24: «Волшебная коробочка»
· Что нужно: Коробка с прорезью, мелкие предметы.
· Как играть: Покажите, как опускать предметы в прорезь.
· Нейро-бонус: Развитие целевых действий.
День 25: «Мыльные пузыри»
· Что нужно: Мыльные пузыри.
· Как играть: Надувайте пузыри, предлагая следить за ними глазами.
· Нейро-бонус: Развитие зрительного слежения.
День 26: «Музыкальная пауза»
· Что нужно: Детские музыкальные инструменты.
· Как играть: Играйте на инструментах, побуждая повторять.
· Нейро-бонус: Развитие слухового восприятия.
День 27: «Прячем и находим»
· Что нужно: Любимая игрушка, платок.
· Как играть: На глазах у ребенка накройте игрушку, предложите найти.
· Нейро-бонус: Развитие памяти.
День 28: «Водные процедуры»
· Что нужно: Тазик с водой, плавающие игрушки.
· Как играть: Предложите поиграть с водой и игрушками.
· Нейро-бонус: Сенсорная интеграция.
День 29: «Повторение месяца»
· Что нужно: Материалы самых успешных игр.
· Как играть: Повторите 2–3 самые любимые игры ребенка.
· Нейро-бонус: Закрепление пройденного.
День 30: «Свободная игра»
· Что нужно: Разные развивающие игрушки.
· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать занятие.
· Нейро-бонус: Развитие самостоятельности.
-–
Рекомендуемые материалы для 1 года 1 месяца:
· Пирамидка с 2–3 кольцами
· Матрешка из 2 элементов
· Стаканчики-вкладыши
· Прозрачные платочки
· Разные по текстуре предметы
· Безопасное зеркало
· Музыкальные игрушки
· Крупные кубики
Важные принципы занятий:
· Длительность игры 5–7 минут
· Многократное повторение
· Положительная атмосфера
· Следование за интересом ребенка
· Использование бытовых предметов
-–
1 год 2 месяца
Неделя 1: Сортировка по цвету (2 цвета)
· Игра: «Желтые и красные листочки».
· Как: Вырежьте из бумаги крупные круги двух цветов (желтый и красный). Покажите, как вы кладете все желтые на одну тарелку, а все красные – на другую.
· Принцип: Выделение одного классифицирующего признака (цвет).
Неделя 2: Соотношение объемов
· Игра: «Матрешка-неваляшка».
· Как: Используйте простую матрешку из двух элементов или стаканчики, вкладывающиеся друг в друга. Покажите, как маленький предмет прячется в большом.
· Принцип: Развитие пространственного мышления.
Неделя 3: Простой пазл
· Игра: «Половинки».
· Как: Разрежьте крупное изображение яблока или машинки пополам. Покажите, как сложить две половинки вместе.
· Принцип: Целое состоит из частей.
Неделя 4: Траектория
· Игра: «Вокруг стула».
· Как: Покатите мячик по простой траектории, например, вокруг ножки стула. Предложите ребенку сделать то же самое.
· Принцип: Наблюдение за движением по пути.
-–
КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ
Возраст 1 год 2 месяца (30-дневный курс)
Неделя 1: Сенсорное восприятие и моторика
День 1: «Шуршащие следы»
· Что нужно: Разные виды бумаги (гофрированная, фольга, пергамент).
· Как играть: Разложите «дорожки» из бумаги и покажите, как ходить по ним руками, создавая разные звуки.
· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия, развитие причинно-следственных связей.
День 2: «Волшебные крышки»
· Что нужно: 3–4 банки разного размера с крышками.
· Как играть: Снимите все крышки и предложите найти каждой банке свою «шляпку».
· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления и понимания соответствия форм.
День 3: «Разноцветные лоскуты»
· Что нужно: Кусочки тканей разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть).
· Как играть: Давайте ребенку по одному лоскуту, описывая ощущения: «Это холодный шелк», «Это теплая шерсть».
· Нейро-бонус: Обогащение тактильного опыта и развитие сенсорной памяти.
День 4: «Звенящие баночки»
· Что нужно: Непрозрачные баночки с разными наполнителями (рис, горох, бубенчики).
· Как играть: Потрясите баночки и предложите найти две одинаково звучащие.
· Нейро-бонус: Развитие слуховой дифференциации и концентрации внимания.
День 5: «Следы на песке»
· Что нужно: Поднос с манкой или песком.
· Как играть: Покажите, как оставлять отпечатки ладошек и пальчиков на поверхности.
· Нейро-бонус: Стимуляция тактильных рецепторов и развитие кинестетического интеллекта.
День 6: «Теплый-холодный»
· Что нужно: 2 грелки – теплая и прохладная.
· Как играть: Предложите потрогать и сравнить температурные ощущения.
· Нейро-бонус: Формирование температурных эталонов и развитие сенсорного интеллекта.
