Автор книги: id книги: 3571749ПравообладателямОценка: 0.0Голосов: 0Отзывы, комментарии: 0339 руб.(4,33$)Читать книгуКупить и скачать книгуЭлектронная книгаЖанр: Правообладатель и/или издательство: Культур-МультурДата публикации, год издания: 2025Дата добавления в каталог КнигаЛит: Скачать фрагмент в формате fb2fb2.zipВозрастное ограничение: 0+ОглавлениеОтрывок из книги
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Описание книги
«Эта книга – сокращенный пересказ произведения L. David Marquet «Leadership Is Language: The Hidden Power of What You Say–and What You Don't».
Используя лингвистические нейросети, мы значительно уменьшили объем текста, сохранив все основные идеи.
Вы можете представить себе, что эффективный лидер – это тот, кто быстро принимает разумные решения, произносит вдохновляющие речи и отдаёт чёткие приказы своей команде, чтобы они могли реализовать план по достижению целей вашей организации. К сожалению, утверждает Дэвид Марке, это устаревшая модель лидерства, которая больше не работает.
Будучи лидером в современном сетевом, перенасыщенном информацией деловом климате, вы не имеете полного представления о своей организации и реалиях вашей операционной среды. Чтобы использовать глаза, уши и умы своих сотрудников, вам необходимо создать атмосферу совместного экспериментирования, которая побуждает людей высказываться при обнаружении проблем и совместно работать над поиском и тестированием решений.
Слишком многие лидеры влюбляются в собственный голос и в итоге начинают диктовать планы и упорствовать, когда возникают проблемы. Даже если вы хотите стать более коммуникабельным лидером, вы можете подорвать собственные усилия, по умолчанию прибегнув к командно-административному языку, унаследованному нами от индустриальной эпохи.
Пора отказаться от индустриальных стратегий лидерства. В книге «Язык лидерства» вы узнаете, как выбор слов может значительно улучшить процесс принятия решений и их исполнение в вашей команде. Марке выделяет шесть стратегий для всех лидеров, основанных на вашем использовании языка:
Контролируйте время, а не следуйте ему: заранее планируйте моменты принятия решений и дайте своим сотрудникам инструменты, необходимые для того, чтобы они могли остановиться, если заметят что-то неладное.
Сотрудничайте, а не принуждайте: как лидер, вы должны быть последним, кто высказывает свое мнение. Вместо того, чтобы загонять свою команду в рамки однозначных ответов («Это хороший план?»), позвольте им отвечать по шкале («Насколько вы уверены в этом плане?»).
Обязуйтесь, а не подчиняйтесь: вместо того, чтобы ожидать от своей команды выполнения конкретных указаний, объясните свои общие цели и заручитесь их поддержкой для их достижения шаг за шагом.
Завершайте, а не продолжайте: если каждый день кажется повторением предыдущего, вы делаете что-то не так. Сформулируйте конкретные планы с датами начала и окончания, чтобы сплотить команду.
Совершенствуйтесь, а не доказывайте: просите своих сотрудников улучшать планы и процессы, а не доказывать, что они могут достичь фиксированных целей или сроков. Вы столкнетесь с меньшим количеством срывов и достигнете лучших долгосрочных результатов.
Общайтесь: упростите иерархию в своей организации и наладьте связь со своими сотрудниками, чтобы побудить их участвовать в принятии решений.»
Оглавление
Группа авторов. Язык лидерства. Дэвид Маркет. Кратко
Введение
Глава 1. Потеря «Эль Фаро»
«Решение и его последствия.»
«Язык неуязвимости.»
«Эскалация приверженности.»
«Доля голоса.»
«Истинная причина.»
Глава 2. Новый сборник пьес
«Красная и синяя: два режима работы.»
«Наследие индустриальной эпохи.»
«Вызов современности.»
«Стресс и мозг.»
«Первая пьеса: Контролировать часы.»
Глава 4. Вступая в «Синий»: Сотрудничество
«Проблема подхода «решает начальник»
«Четыре шага к сотрудничеству»
«Решения как гипотезы.»
Глава 5. Выход из «Синего режима»: Вовлеченность
«Сила вовлеченности.»
«Три способа добиться вовлеченности.»
«Разделение ролей принимающего решение и оценивающего.»
Глава 6. Окончание «Красного режима»: Завершение
«Опасности «продолжения»
Глава 7. Завершение цикла: Улучшение
«Три базовые психологические потребности.»
«Главная директива ретроспектив.»
Глава 8. Начало нового цикла: Связь
Почему «соответствие» опасно
«Два вида языка, создающего связь.»
«Как практиковать язык связи»
Глава 9. Вопросы и ответы
Глава 10. Новые пьесы в действии
Глава 11. Заключение
«Язык как операционная система лидерства.»
«Будущее за сине-красной работой.»
«Лидерство – это не вы.»
«Призыв к действию.»
Отрывок из книги
Дэвид Маркет начинает книгу с рассказа о своем пути в качестве офицера ВМС США. Поначалу он придерживался традиционного стиля руководства, основанного на принципе «командуй и контролируй». Убежденный в собственной исключительности, он сам выявлял проблемы, находил решения и отдавал приказы, требуя от подчиненных беспрекословного подчинения. Такая модель приводила к тому, что команда слепо выполняла даже ошибочные распоряжения, поскольку была лишена права голоса и ответственности за результат. Этот подход, ориентированный на доказательство своей состоятельности и достижение результатов любой ценой («доказывай и исполняй»), в конечном счете приносил лишь чувство опустошенности.
Ключевой поворот в его карьере произошел с назначением капитаном атомной подводной лодки «Санта-Фе», которая на тот момент имела худшие в ВМС показатели как по боевой эффективности, так и по моральному духу экипажа. Ситуация усложнялась тем, что Маркет готовился принять командование совершенно другой лодкой и не знал технических особенностей «Санта-Фе». Эта вынужденная некомпетентность заставила его изменить подход: вместо того чтобы отдавать приказы, он начал задавать вопросы, открыто признавая, что не знает ответов.
.....
3. Переход от языка неуязвимости и уверенности к языку уязвимости и любопытства.
Маркет вводит метафору «сборника пьес» (playbook) для описания моделей поведения лидера. Он утверждает, что большинство современных руководителей пользуются устаревшим сборником, унаследованным от индустриальной эпохи, который неэффективен в современных условиях. Автор предлагает новый сборник, состоящий из шести «пьес», которые помогают найти баланс между действием (исполнением) и размышлением (анализом):