Методика обучения пониманию прецедентных феноменовкак средства совершенствования социокультурной компетенции. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

Монография посвящена разработке методики обучения студентов педагогических вузов пониманию прецедентных феноменов (ПФ) в иноязычных текстах с целью совершенствования их социокультурной компетенции (СКК). Актуальность работы обусловлена необходимостью подготовки высококвалифицированных педагогов, способных к эффективной межкультурной коммуникации. В исследовании обоснована роль ПФ как средства расширения предметно-тематической базы и углубления социокультурных знаний студентов. Автор предлагает систему упражнений и обучающих технологий, направленных на усвоение ПФ и развитие компонентов СКК.