Обзор буддизма. Книга третья: Школы Махаяны

Оглавление

Группа авторов. Обзор буддизма. Книга третья: Школы Махаяны

1. Сложность Махаяны

2. Пять духовных способностей

3. Схематизация школ

4. Писания Совершенной Мудрости

5. Школа Новой Мудрости

6. Писания буддизма поклонения

7. Школа Чистой Земли

8. Писания буддийского идеализма

9. Школа Йогачары

10. Переход к Тантре

11. Тантрические тексты, учителя и школы

12. Некоторые особые черты Тантры

13. Всеобъемлющий буддизм

Отрывок из книги

Мы полагаем, что такой принцип существует в виде «пяти духовных способностей» (панча-индрия), о которых упоминается не только в палийских, но и в санскритских текстах буддизма. Но прежде чем начать объяснять, как эту группу способностей можно использовать в качестве принципа систематизации школ Махаяны, нужно описать сами эти способности. Эта процедура необходима не только потому, что такое описание поможет нам понять схему, которую мы составляем, но и потому, что эти пять способностей сами по себе ценны как одно из самых ранних и важных классификаций учений Будды.

Насколько они важны, можно судить по тому факту, что в перечне, известном как бодхипакшья-дхармы (тридцать семь «принципов, благоприятствующих Просветлению») и претендующем на то, чтобы включать все учения Изначального буддизма, эта группа появляется дважды, в виде пяти способностей и еще раз – в виде пяти сил (бала). Более того, их важность признается и в наши дни: ряд известных ученых, выступавших редакторами книги «Buddhist Texts Through the Ages» (Буддийские тексты на протяжении столетий), сочли их настолько фундаментальными, что включили вместе с учением об обусловленном совозникновении и Нирване в краткое изложение всей Дхармы согласно тхеравадинским источникам.

.....

Мой ум его, как око, зрит,

Клянусь, о брахман, день и ночь.

.....