Оглавление
Группа авторов. Ментализм: от новичка до мастера-менталиста
Авторско-правовая информация
Аннотация
Предисловие от автора
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. НОВИЧОК
Модуль1. Основы восприятия
Глава1. Почему мы додумываем вместо того, чтобы видеть
Глава2. Внимание как навык
Глава3. Наблюдение и интерпретация: где проходит граница
Модуль2. Тело как первый источник информации
Глава4. Состояние и тело: первый уровень считывания
Глава5. Поза, мышечный тонус и гравитация: как тело удерживает состояние
Глава6. Микродвижения и автоматизмы: то, что тело выдаёт раньше слов
Модуль3. Дыхание и базовые маркеры состояния
Глава7. Дыхание как ключ к состоянию: ядро телесной регуляции
Глава8. Базовые состояния новичка: напряжение, безопасность, усталость, мобилизация
ЧАСТЬ II. ПРАКТИК
Модуль4. Невербальные сигналы
Глава9. Вход человека в пространство
Глава10. Взгляд и внимание
Глава11. Защита и контроль
Модуль5. Голос и речь как отражение состояния
Глава12. Темп, ритм и пауза
Глава13. Несоответствие слов и голоса
Модуль6. Динамика состояния
Глава14. Давление, ожидание и реакция
Глава15. Стабилизация и восстановление контакта
ЧАСТЬ III. МАСТЕР
Модуль7. Сложные состояния
Глава16.Смешанные сигналы
Глава17. Пауза и тишина
Модуль8. Менталист и самонаблюдение
Глава18. Поле взаимодействия
Глава19. Влияние без давления
Модуль9. Этика и границы
Глава20. Где заканчивается наблюдение
Глава21. Почему знание не даёт права
Заключение
Приложение А
Практические чек-листы менталиста
Приложение Б
Упражнения наблюдения
Приложение В
Кейсы с разборами
Приложение Г
Глоссарий терминов
Приложение Д
Рекомендуемая литература и исследования
Авторитетные учёные, эксперты, специалисты и источники
Отрывок из книги
Это учебное пособие по ментализму написано как дисциплина внимания, а не как набор приёмов влияния. В центре здесь не «как прочитать человека», а как оставаться точным и бережным рядом с человеком, сохраняя его автономию. Книга показывает, где заканчивается наблюдение и начинается присвоение; почему знание не даёт права; и как удерживать этическую рамку даже в ситуациях близости, уязвимости и статуса.
Пособие выстроено так, чтобы читатель не просто освоил инструменты наблюдения и коммуникации, а сформировал устойчивую позицию: видеть – не вмешиваться, понимать – не управлять. Влияние допустимо только там, где сохранён выбор. Это делает текст полезным не только тем, кто интересуется психологией общения, но и тем, кто работает с людьми профессионально: наставникам, руководителям, консультантам, преподавателям, специалистам помогающих профессий – всем, кто хочет говорить точнее, слушать глубже и при этом не переходить границы.
.....
Практика 4. Отложенная интерпретация
Цель практики:
.....