Оглавление
Группа авторов. Аутизм слышит. Взрослые —нет
От автора
ВФА (высокофункциональный аутизм) и УО (умственная отсталость) – это не лотерея, а результат развития и совокупности факторов
Шесть принципов моей методики развития:
1. Человек с первого дня жизни
2. С рождения до двух лет создаем архитектуру мозга, после можно только корректировать
3. Внимание родителей и следование за микрореакциями ребенка
4. Огромный выбор и он всегда за ребенком
Отрывок из книги
Для начала определимся. Аутизм – это не случайный диагноз, развитие которого невозможно предсказать. Этот диагноз объединяет конкретную группу людей с единым механизмом обработки информации и восприятия мира, что нейротипичными людьми воспринимается как болезнь.
Разница между нейроотличными людьми возникает в результате развития, влияния ряда факторов и среды. Только это влияет на мелкие отличительные черты, например: один ребенок тактильный, другой – нет, один смотрит в глаза родителей, другой – нет, один кушает хорошо, другой – избирательно, один заговорил в 2 года, другой – в 8 и т. д. Эти особенности являются следствием конкретных условий. Единая для этих детей черта – это способ обработки информации мозгом.
.....
Единственный тип, который я не буду объединять с перечисленными пунктами это аутизм с сопутствующими структурными, дегенеративными повреждениями головного мозга. Вот этот единственный вид имеет право быть УО. Больной мозг – больной ребенок, и здесь моя теория и методика бессильны.
Отметим тот факт, что умственная отсталость, может быть, как у нейротипичных, так и у нейроотличных. И не является критерием аутизма. Также нужно отметить, что умственная отсталость должна подтверждаться лабораторными и инструментальными диагностическими заключениями. Если анализы показывают, что отсутствуют структурные повреждения и дегенеративные процессы – значит мозг ребенка здоров и обучаем. Психологические тесты на интеллект не могут быть доказательством умственной отсталости при аутизме, поскольку не валидны без адаптации под нейроотличный профиль. У детей с дегенеративными или структурными повреждениями речь и когнитивные функции могут быть нарушены, но это уже не РАС как спектральное расстройство, а вторичная патология.
.....
