Описание книги
Парциальная программа направлена на развитие у дошкольников способности понимать собственные эмоции и причины их возникновения, распознавать и учитывать эмоциональные состояния других людей. Наличие у ребёнка данной способности является основой воспитания у него социальных чувств и отношений к окружающим и планируемым результатом на этапе завершения дошкольного образования. В парциальной программе раскрыты содержание, формы и способы организации образовательной деятельности по четырём основным направлениям: развитие у детей способности распознавать и словесно обозначать эмоции; повышение осведомлённости дошкольников об эмоциональных ситуациях и причинно-следственных связях эмоций; развитие у детей способности понимать эмоциональное состояние другого человека, воспитание ценностного отношения к его чувствам, эмоциональной отзывчивости; развитие у дошкольников способности понимать собственные эмоции, воспитание ценностного отношения к ним. Представлены авторские методические и диагностические материалы по реализации программы. Содержание парциальной программы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, Федеральной образовательной программе дошкольного образования и позволит обеспечить реализацию задач дошкольного образования в области социально-коммуникативного развития. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и дошкольных отделений в составе образовательных комплексов.