Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Спасёныши. Вместо предисловия
Это и моя война. Неполное собрание детских воспоминаний
Из письма Юлии Сперанской (Селивановой) (г. Нижний Новгород)
Виртудес Компань Мартинес, редактор, переводчик
Петр Обыденный, ученый-биолог
Валентина Леонтьева, народная артистка СССР
Виктор Гехт, радиоинженер
Элина Быстрицкая, народная артистка СССР
Из письма З. С. Кузнецовой (г. Тула)
Евгений Леонов, народный артист СССР
Надежда Иванова, слесарь-инструментальщик
Афанасий Мунхалов, народный художник России и Республики Саха (Якутия)
Белла Рудых, педагог
Горюнова Елена, библиотекарь
Юрий Фролов, капитан 1-го ранга в запасе, Северный флот
Раиса Алымова, архивариус
Владимир Летучий, поэт-переводчик
Эдита Пьеха, народная артистка СССР
Кристина Ольхова (Ксения Зенкевич), музыкант, педагог
Из письма Натальи Новиковой[11] (г. Рига)
Наталья Абрамова, редактор, сценарист
Валерий Золотухин, народный артист России
Нина Лагутина (Хомякова), штукатур-строитель
Павел Петров (Фернандо Кейрос), художник-аниматор
Ярмила Горватова, детская медсестра
Из письма Тамары Тетериной (г. Москва)
Виктор Шевченко, ученый-биофизик
Лиана Черепанова, кинорежиссер-документалист
Петр Штарк, летчик гражданской авиации
Александра Чечета (Дубова), доктор экономических наук
Людмила Петрушевская, прозаик, драматург
Из письма Людмилы Лукьяновой (г. Улан-Удэ)
Борис Ротенфельд, журналист
Римма Егорова (Исаева), преподаватель
Илья Белеванцев, военный летчик 1-го класса, капитан
Дина Левина. Из семейного архива журналиста Матвея Ганапольского. Воспоминания матери
Из письма Татьяны Невской (г. Иваново)
Иван Николаев, токарь-универсал
Анна Чеченкова (Постникова), водитель трамвая
Александр Тимофеевский, поэт, сценарист
Лариса Ланкина, журналист
Герта Портнягина, художник
Послесловие от автора
Послесловие
Дневник детской памяти собирала Лариса Машир
Это только на первый взгляд кажется, что в книге сорок историй. На самом деле история одна и герой один – ребенок на войне. И не так важно, как далеко он от линии фронта, он все равно – на войне. Потому что война – это катастрофа одна на всех, и жизнь по законам военного времени, одна на всех!
Поколение детей войны – «уходящая натура», ее последние свидетели. Тем ценнее для потомков эти страницы памяти, страницы непрерывности жизни. И, по сути, память детей – главный герой этого Дневника! Мы всегда между прошлым и будущим. Родителей сегодняшних старшеклассников воспитывали дети войны, а сами родители стали свидетелями смены эпохи… История всегда близко, всегда рядом. Мы сами ее участники. Знать прошлое и наше право, и наша гражданская обязанность.
.....
В садик – ладно, а в школу нельзя не пойти, потому что школа – это не только классные занятия («чернила делаем из шелухи черных семечек и заливаем прямо в отверстия на партах, куда чернильницы ставят, но чернильниц-непроливаек нет»), это еще и трудфронт («начинается сенокос, мы с взрослыми ночью копним, скирдуем граблями»…). Где фронт, где тыл?
А урожаи где? Их нет, потому что поля вытоптаны скотом: скот массово перегоняют на восток, чтобы не достался немцам…
.....