Современный урок. Мировая художественная культура

Оглавление

Группа авторов. Современный урок. Мировая художественная культура

Уважаемые коллеги!

Раздел 1. Курс «Мировая художественная культура» в образовательной программе школы

МХК в учебном плане школы

Специфика учебного предмета

Цели и задачи курса

Прогнозируемые образовательные результаты

Раздел 2. Подходы к реализации курса МХК в практике работы школы

Выбор программы

Рекомендации по составлению учебно-тематического планирования

Обязательные структурные элементы учебно-тематического плана

Советы по составлению учебно-тематического планирования

Элективные курсы по МХК

Учебный план профильной школы

Мировая художественная культура в профильной школе

Функции элективных курсов по МХК

Специфика элективных курсов

Структура и оформление программы элективного курса

Процедура прохождения экспертизы элективных курсов

Раздел 3. Современный урок МХК

Целевая установка урока

Отбор содержания

Формы уроков и занятий

Дискуссии

Требования к участникам

Подготовка дискуссии

Формулировка темы

Основы интеграции с другими предметными областями

Принципы изучения произведений искусства

Алгоритм анализа художественных произведений

Обязательные структурные элементы анализа художественного произведения

Методические рекомендации по работе с памятниками культурного наследия

Домашнее задание

Раздел 4. Формы оценивания результатов

Методы и приемы контроля

Портфолио

Понятие «ученический портфолио»

Цель портфолио

Функции портфолио

Тип и примерная структура портфолио

Механизм формирования портфолио

Особенности оформления портфолио

Критерии оценивания достижений учащихся

Тесты

Понятие «тест»

Типы тестов

Правила составления тестов

Оценивание результатов тестирования

Эссе

Специфика жанра эссе

Реферат

Требования к ученическим рефератам

Категория учащихся, которым может быть предложено написание реферата

Роль педагога

Выбор темы реферата и ее формулировка

Основные источники для написания реферата

Структура реферата

Оформление реферата

Порядок рецензирования и защиты реферата

Оценивание реферата

Экзамен

Содержание экзаменационных материалов

Экзамен в форме устного ответа. Экзаменационные билеты

Информационная поддержка экзамена

Оценивание ответа

Экзамен в форме публичной защиты

Информационная поддержка экзамена

Оценивание ответа

Раздел 5. Приложения

Приложение 1

Стандарты. Базовый уровень[10]

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Культурные традиции родного края

Требования к уровню подготовки выпускников

Приложение 2

Приложение 3

Типовой кабинет искусства в школе

Приложение 4

Примерные тесты (11 класс)

Примерные экзаменационные вопросы (11 класс)[13]

Образцы экзаменационных билетов

Примерные темы рефератов

Приложение 5

Терминологический словарь

Приложение 6

Культурно-образовательные программы освоения культурного наследия Северо-Запада для учащихся разных регионов России

Коротко об авторах

Отрывок из книги

Вы держите в руках методический сборник, созданный сотрудниками кафедры культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и адресованный преподавателям курса «Мировая художественная культура».

Сборник состоит из пяти разделов, в каждом из которых собраны материалы, очерчивающие поле проблем современного урока МХК. В двух первых разделах обозначены роль и место учебного предмета в современной российской школе, раскрыта его специфика, определены основные методологические и методические подходы к его реализации. Здесь же педагог найдет советы о том, с чего лучше начать выбор программ, как подобрать учебно-методический комплекс из имеющихся пособий, о чем помнить, составляя поурочное планирование. Несомненный интерес у педагогов-практиков вызовут материалы, посвященные элективным курсам по МХК, в том числе рекомендации по их созданию и подготовке к процедуре лицензирования Региональным экспертным советом.

.....

• создания собственных текстов культуры, формирования собственных версий, трактовок, предположений, гипотез и их аргументации.

В результате адекватной реализации программы курса МХК создаются эффективные условия для достижения следующих результатов:

.....