Психология личности
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Группа авторов. Психология личности
Лекция 1. Личность в психологии
1.1. Понятие личности в психологии
1.2. Способности
1.3. Темперамент
Лекция 2. Характер – свойство личности
2.1. Определение характера, его основных черт
2.2. Типология характеров
2.3. Формирование характера
Лекция 3. Воля
3.1. Понятие о воле
3.2. Волевая регуляция поведения
3.3. Свобода воли и личностная ответственность
Лекция 4. Эмоции и мотивация
4.1. Виды и роль эмоций в жизни человека
4.2. Мотив и мотивация
4.3. Мотивация и деятельность
4.4. Мотивация и личность
Лекция 5. Социализация личности
5.1. Человек – существо социальное
5.2. Я – концепция личности
5.3. Социальная зрелость личности
Лекция 6. Модели личности
Вывод
Лекция 7. Мотивация в структуре личности
Лекция 8. Межличностные отношения
8.1. Общение – основа межличностных отношений
8.2. Общение как обмен информацией
8.3. Общение как взаимодействие
8.4. Общение как восприятие людьми друг друга
8.5. Социально-ролевое общение
Лекция 9. Социально-психологический климат коллектива
Отрывок из книги
В широком плане личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов. Биологическая основа личности охватывает нервную систему, систему желез, процессы обмена веществ (голод, жажда, половой импульс) половые различия, анатомические особенности, процессы созревания и развития организма.
Социальное «измерение» личности обусловливается влиянием культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан и в которых он участвует. Важнейшими социогенными слагаемыми личности являются социальные роли, выполняемые ею в различных общностях (семье, школе, группе ровесников), а также субъективное «Я», то есть созданное под влиянием воздействия других представление о собственной особе, и отраженное «Я», то есть комплекс представлений о себе, созданных из представлений других людей о нас самих.
.....
9. Развитие способностей: что для этого необходимо и есть ли пределы ему?
10. Чему – гениальности, таланту или одаренности – соответствуют следующие положения:
.....