Философия. Ответы на экзаменационные вопросы
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Группа авторов. Философия. Ответы на экзаменационные вопросы
1. Предмет философии
1.1. Определение философии и ее место в системе научного знания
1.2. Философия как теоретическое ядро мировоззрения
2. Место и роль философии в культуре
2.1. Понятие культуры в философии
2.2. Представления о культуре в русской философии
2.3. Функции культуры
2.4. Культура и цивилизация
3. Становление философии и этапы ее исторического развития
3.1. Становление философии как науки
3.2. В чем сходство и различие древнекитайской и древнеиндийской философии
3.3. Основные черты античной философии
3.4. Характерные черты средневековой философии
3.5. Философия в эпоху Возрождения и ее особенности
3.6. Философия Нового времени
3.7. Общая характеристика современной зарубежной философии
3.8. Основные этапы становления и развития отечественной философии
4. Структура философского знания
4.1. Структура философского знания
4.2. Философская онтология
4.3. Гносеология
4.4. Философская антропология
4.5. Социальная философия и философия истории
4.6. Этика и эстетика
4.7. История философии
5. Бытие
5.1. Бытие как всеохватывающая реальность
5.2. Историческое осознание категории бытия
5.3. Бытие и философия ХХ в
5.4. Бытие как проблема
5.5. Иерархия типов реальности
6. Понятие духа, материи и сознания; пространства и времени, движения
6.1. Духовный мир человека
6.2. Материя
6.3. Сознание
6.4. Движение
6.5. Пространство и время
7. Философские и научные картины мира
7.1. Диалектика обыденно-практической и теоретической картин мира
7.2. Особенности философской, естественно-научной и религиозной картин мира
8. Диалектика, ее принципы и законы
8.1. Диалектика. Структура диалектики
8.2. Закон единства и борьбы противоположностей
8.3. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
8.4. Закон отрицания отрицания
8.5. Основные категории и принципы диалектики
8.6. Основные модели развития
9. Человек, общество культуры
9.1. Проблема человека в исторических эпохах
9.2. Исторический характер отношения человека и общества
9.3. Общество и сообщество
9.4. Гражданское общество
9.5. Социальная структура общества
9.6. Общее понятие культуры
9.7. Проблема ценности в философии
9.8. Массовая культура
10. Человек и природа
10.1. Человек в мире природы
10.2. Исторические формы отношения человека к природе
10.3. Человек и природа в XX–XXI вв
11. Производство и его роль в жизни человека
11.1. Общественное производство и его структура
11.2. Производство как процесс взаимодействия материального и духовного факторов
11.3. Связь категории «духовное производство» с понятиями «духовная жизнь», «общественное сознание», «духовное общение»
12. Общество и его структура
12.1. Понятие общества
12.2. Социальная структура общества
12.3. Философские интерпретации своеобразия общества
13. Человек в мире культуры
13.1. Личность во взаимосвязи с обществом
13.2. Человек и культура
13.3. Культура и социум. Типы культур
14. Человек и исторический прогресс
14.1. История общества в философской мысли
14.2. Типы цивилизаций
14.3. Человек как субъект исторического процесса
15. Познание
15.1. Основные подходы к изучению процесса познания
15.2. Виды познания
15.3. Субъект и объект познания. Социальное познание
15.4. Чувственное и рациональное познание
15.5. Основные положения эволюционной теории познания
16. Научное познание
16.1. Возникновение научного знания. Преднаука и наука
16.2. Критерии научности: наука и ненаука
16.3. Вера и знание в аспекте познавательной деятельности субъекта
16.4. Проблема субъектно-объектной матрицы в познавательном процессе
16.5. Роль практики в познавательном процессе
16.6. Телеологическая составляющая научного знания. Критерии истинности научного знания
16.7. Герменевтический анализ научного знания
17. Отражение
17.1. Отражение как атрибут материи
17.2. Отражение как четвертое свойство материи
18. Истина и ее критерии
18.1. Красота и ценность истины
18.2. Заблуждение
18.3. Ложь
18.4. Истина как процесс
18.5. Критерии истинности
19. Познавательные, этические и эстетические ценности
19.1. «Ценность» как категория
19.2. Решение проблемы классификации ценностей в философии
19.3. Общечеловеческие и личные ценности
19.4. Проблема ценностной интерпретации Г. Риккерта и М. Вебера
19.5. Этапы исторического развития эстетических представлений
19.6. Этика ненасилия и этика благоговения перед жизнью – две современные этические концепции
19.7. Эволюция эстетических идей
19.8. Категориальный аппарат эстетической теории
19.9. Практическая сфера реализации эстетических представлений
20. Смысл существования человека
20.1. В чем смысл жизни человека?
20.2. Понятие свободы и ответственности
20.3. Подходы к пониманию проблемы смысла жизни
21. Будущее человечества
21.1. Общественный прогресс
21.2. Прогресс в XX в
21.3. Футурология как наука
Библиография
Отрывок из книги
Наука и культура, жизнь в целом с ее сложной структурой, с гигантскими достижениями требует от нас самосовершенствования, энергичной любознательности, творческого воображения, пытливой мысли, утонченной интуиции, широкого кругозора и мудрости. Все знания человечества, как бы они ни были многообразны и дифференцированы, являют собой как бы «раздвинутые» пальцы, которыми человек вторгается в ткань бытия. Это естественно и необходимо. Но наряду с этим дифференцированным подходом нужен и обобщающе-мудрый взор, проникнутый философским мышлением. Философия осуществляет познание с помощью веками отработанной системы предельно обобщающего категориального строя разума.
Можно сказать, что философия – это всеобщее, выраженное в рационально-теоретической форме; это квинтэссенция духовной жизни мыслящего человека, это теоретическая сердцевина всей культуры народов планеты. Человек изначально обладал любознательностью. Само желание понять суть загадочного, неведомого являло собой склонность к зачаточно-философскому размышлению сначала на житейском уровне. Само слово «философия» восходит к Пифагору и означает «любовь к мудрости», т. е. любомудрие.
.....
1) как синоним культуры (например, у А. Тойнби);
2) как определенная стадия в развитии локальных культур, а именно – стадия их деградации и упадка. (О. Шпенглер «Закат Европы»). Культура и цивилизация в рамках данных концепций трактуются как относительно самостоятельные аспекты истории: культура – это чисто духовный аспект, который задает высшие ценности и жизненные смыслы; цивилизация – научно-технический аспект, задает технологический уровень развития общества и является заключительным этапом упадка любой культуры;
.....